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语言交际分为哪几个阶段
语言交际
过程
分为哪几个阶段
?请举例具体说明。
答:
【答案】:语言的交际过程借用信息论的术语来说,
可以分为“编码—发送—传递—接收—解码”五个阶段
。如说话人要表达某一信息,首先就得在语言中寻找有关的词语,按照语法规则编排起来,进行编码;编码完成后,就会通过发送器(肺、声带、口腔等发音器官)输出;发音器官发送的信息通过空气传递,到达听话人...
语言交际
过程
分哪几个阶段
?请举例具体说明
答:
人类语言交际的过程,实际上就是信息的传递与接受问题,
可分为编码、发送、传递、接收、解码五个阶段
。举例:说话人为了表达某一信息,首先需要在语言中寻求有关的词语,按照语言的语法规则编排起来,进行编码;说话人力求编码清晰、明确,避免失误。编码完成,通过发音器官输出,口语的发音器官是肺、声带、...
语言交际
过程包括的
阶段
有
答:
语言交际过程包括的阶段,
可分为:“编码——发送——传递——接收——解码”五个过程
。即说话人先在大脑中组织语言材料,接着用发音器官发出,接着声音在物理环境中传递,然后听话人用耳朵接收,最后在大脑中解出语言信息。具体而言,我们主要讲一下“发送——传递——接收”的问题,即语音问题。这三...
语言
的能产性
答:
语言交际过程可分为编码(说话人把表达的信息按照语言的语法规则编排起来)、发送
(编码完成,通过发音器官输出)、传递(发音器官所发出的的声音通过空气等媒介传递)、接收(听话人的听觉器官接收语言)、解码(大脑进行解码,将它还原为说话人要表达的信息)五个阶段。因为语言的双层性(语言可分为二层,...
言语
过程通常包括
哪几个
过程
答:
人类语言交际的过程,实际上就是信息的传递与接受问题,
可分为编码、发送、传递、接收、解码五个阶段
。
前
语言交际
能力的发展可
分为
三
个阶段
答:
根据贝茨的研究,英语儿童的前
语言交际
表达从9个月开始出现,因为此时婴儿已经能指着所要的物体发出某个声音。而周兢在研究中发现,汉语婴儿的前语言交际在出生后不久便开始了。1周至1个月期间的婴儿,已经能够用不同的哭声表达他们的需要,吸引成人的注意。在这段时间里,婴儿的交际倾向主要产生于生理...
小学三
个阶段
口语
交际
教学目标的侧重点有何不同
答:
小学三
个阶段
口语
交际
教学目标的侧重点不同点在于:初级阶段的口语交际教学侧重于培养学生基本的
语言
表达能力。中级阶段的口语交际教学侧重于提高学生的语言表达能力和语感。高级阶段的口语交际教学侧重于提升学生的语言运用能力和沟通能力。口语交际指通过口头语言进行交流和沟通的能力。
口语
交际
中说话的心理过程包括
几个阶段
答:
口语
交际
能力是现代公民的必备能力,它旨在“培养学生倾听、表达和应付的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养”。可见,口语交际既整合了以前的“听”与“说”,其功能又超过了听与说。所提出的要求,涵盖面很广,体现了
语言
作为人类最重要的交际工具的性质,有利于增强学生在现代社会中的生存...
幼儿
言语
的发展顺序
答:
(一)前
言语阶段
(0-1岁)1、简单发音阶段(0-3个月)①听觉较敏锐,对语音较敏感,能分辨语音和其它声音的区别。②能发出一些简单的音节,主要以单音节为主。③能用不同的哭声表达他们的需要,并对成人的逗弄和
语言
刺激作出相应动作反应,产生
交际
倾向 2、连续音节阶段(4-8个月)①经常发出连续...
小学
阶段
学生
语言交际
功能及思维活动的发展表现出什么年龄特征_百度...
答:
2、8-9岁:这个年龄段的学生
语言交际
功能得到了更好的发展,语言表述能力更为准确、丰富,能够用较复杂的语言表达自己的观点和想法。思维方面,学生开始发展出逻辑思维能力,能够区分因果关系和逻辑关系,能够进行简单的问题分析和解决。3、10-11岁:这个年龄段的学生语言交际功能得到了进一步提高,能够用...
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