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谈谈你对教育的认识
谈谈你对教育的认识
和理解。
答:
【答案】:教育是培养人的一种社会活动,它同社会的发展、人的发展有着密切的联系
。从广义上说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。
狭义的教育,主要指学校教育
,其含义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培...
结合实际
谈谈你对教育的
理解
答:
结合实际谈谈你对教育的理解如下:
1、教育是从小养成好习惯 从我们一出生就要开始接受教育了,在孩子小的时候,就要教育孩子养成好的习惯
。如行为上的习惯,教会孩子从小就要有站有站相,坐有坐相,规范好孩子的行为举止。不要随便出手打人,没有经过允许不可以拿东西;语言上的习惯,让孩子从小开始讲文明...
谈谈
我
对教育的
几点
认识
-简书
答:
一、
素质教育对学校功能的重新审视
学校是一种广泛存在的社会组织,从根本上讲,学校的教育是一种培养人的社会活动
,通过对个体传递社会生产和生活经验,促进个体身心发展,使个体社会化。传统教育的前提下,学校的功能主要有两种:一是对个人发展的促进功能;二是为社会的选拔功能。当前社会过分强调学校的...
谈谈你对
高职
教育的
理解
答:
高等职业教育与普通高等教育是高等教育的两种类型。
在培养目标方面,普通高等教育培养的是研究型、工程型人才;而高等职业教育是培养高技能型人才
。在专业设置方面,普通高等教育的专业是学科型专业,即以学科的分类为专业设置的依据;而高等职业教育的专业是职业型专业,即与职业岗位群对口的专业。在人才培养模式方面,普通高等...
谈谈你对教育的
理解和感悟
答:
谈谈你对教育的理解和感悟1
感恩教育一直是学校对学生进行德育教育的重要内容
,感恩教育的目的是要求学生树立良好的道德观,学会关爱自己,关爱他人,有一颗感恩的心。 为了做好这次感恩教育主题活动,我精心设计了主题活动的流程,并从网上收集了相关的图片,歌曲等,努力为学生创造一种感恩的氛围,让学生真正意识到人应该有一...
我
对教育
意义与价值
的认识
与感受
答:
我
对教育
意义与价值
的认识
与感受如下:教育是人类社会发展的重要组成部分,它不仅仅是传授知识和技能,更是培养人的思维能力、创新能力和社会责任感的重要途径。
教育的
意义和价值不仅体现在个人的成长和发展上,也体现在整个社会的进步和发展上。教育的意义在于培养人的思维能力和创新能力。教育不仅仅是传授...
从今天的课程中,请你
谈谈你
是如何看待
教育的
(家庭教育或者学校教育任 ...
答:
我从学校教育的角度,
谈谈
我
对教育的
看法。教育是一种对人类自我进步的思想、文化和道德的传递和培养。它不是单纯的人类生理发展的自然过程,而是一个有计划的由人类社会来引导并推动的过程。而学校作为社会化教育中的一个重要组成部分,其社会功能主要表现为人才培养和文化传承。从人才培养来说,学校教育...
谈谈你对
学校
教育的
一些看法。
答:
从以上分析可以看出,学校教育具有明显的理性特征,而家庭教育具有明显的非理性特征。要使学校德育与家庭德育实现一体互动,就要将学校
教育的
专业优势辐射到家庭教育中,提高家长的教育理性,改善家长的教育行为,在家长的教育过程中尽量减少本能冲动的负面影响;而对学校教师来说,也要以家庭教育中的情感受性特征改善自身的教育...
结合实际
谈谈你对教育
政策特点
的认识
答:
综合课程的提出和发展源于对分科
教育
缺陷的批判。长期以来,分科教育和学科整合的理想和现实困扰着教育教学。如何解决这一矛盾是课程领域面临的挑战。分析和综合是
认识
世界的两种方式,各有优势和不足。根据学生生理心理发展状况和学校教育目标,不同阶段的课程综合具有不同意义。必须克服以偏概全的思维定势,...
谈谈你对
小学
教育的认识
答:
学校
教育
是一种有目的、有计划的育人活动。在学校教育实践中,学生学习的内容包括获得知识、形成技能、培养能力、提高思想
认识
、培养道德品质、形成良好的学习行为习惯和生活行为习惯等。鉴于此,教师就要以指导学生的学习方法为突破口,引导学生更好地获取知识,而好的学习方法是集科学性、目的性、程序性、...
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