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辩论互联网利大于弊
上网
利大于弊
的
辩论
词
答:
上网利大于弊的辩论词:上网利大于弊。
我将从三个方面来阐述我方观点:1.必要性
。这是一个知识经济的时代,信息正以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,作为21世界的主力军的我们,必然要更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速及时获取有效科学信息的能力。而网络恰恰适应了这个...
辩论赛
辩题是网络对大学生的
利大于弊
还是
弊大于
利?
答:
第五,网络在今天已经被大多数人所接受,作为社会的先进群体,我们大学生更要接触这个新生的事物,为其发展做出贡献,坚信它会给我们提供相当的帮助。总之,网络对于大学生
利大于弊
。最后,以一首打油诗来结束我的发言:网络好,网络妙,
互联网
上真热闹;学习,放松,查资料,促进学习身心好!好,好,好!!!谢谢各位!主席:感谢双...
辩论
题:网络
利大于弊
答:
利大于弊。
我将从4个方面来阐述我方观点:1.必要性
。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力,具...
上网利大与
弊
的
辩论
词
答:
所以说,科技改变历史,我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的,因为就是利大!你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的,越明亮的地方后面的阴影就越暗,但就凭这些你就断定科技发展
弊大于
利?“世异则是事异”时代不同,所遇...
小学生上网
利大于弊
还是
弊大于
利”辩题资料
答:
1、一辩:我不赞成小学生上网
利大于弊
。我方以为过多的使用
互联网
对人们的健康和交际不利。科学家对一些实验对象在开始使用互联网及以后的一两年进行了人品评估,发现人们花在网上的时间越多,与亲人的交流越少,现实生活中的朋友就越少,同时感觉孤单和丧气。2、二辩:但是正由于网络的的丰富多彩,有...
网络利
弊辩论赛
正方一辩
答:
互联网
的出现为我们的生活带来了便利,但同时也带来了不少负面影响。在网络利
弊辩论赛
中,我作为正方一辩,将会阐述互联网的
利大于弊
的观点。首先,互联网的出现给我们的生活带来了极大的便利。我们可以通过互联网在家里购物和支付账单,无需出门排队;我们可以通过互联网搜索到任何想要的信息,便于学习和...
辩论
词:小学生上网
利大于弊
答:
小学生上网
利大于弊
随着科技的飞速发展,
互联网
已经深入到了我们生活的方方面面,小学生上网也成为了一个普遍现象。我认为,小学生上网的利处大于弊端。互联网为小学生提供了广阔的知识获取渠道。传统的教育方式往往局限于教材和课堂,而网络则打破了这一限制。小学生可以通过网络接触到丰富多样的学习资源...
辩论
会 网络的利与
弊
答:
正方(认为网络
利大于弊
的):我们认为,网络利大于弊 网络,给信息带来了强大而有力的传播途径,并且大大缩短了信息发布和接收的时间,避免了许多不必要的资源浪费。自从网络开始慢慢普及,各大公司纷纷在网上建立自己的网页和网站,介绍公司的情况、宣传公司的产品。更多的公司已经在网上公开征集订单,更好...
上网
利大于弊辩论
词
答:
所以,上网对于我们来说是
弊大于
利。二、1 、因为会影响学习效率,每天晚上不停的看电视,也就会陶醉在电视节目里。学习的时候,一想到可以看电视,就不想学习了,以后每到学习时,也就不想学习了。这样一天又一天,也就会厌烦学习。2 、小学生如果多看电视的话会导致视力下降。眼睛会近视,对眼睛会...
辩论赛
:网络利弊正反方台词
答:
网络催化新生力量,使中学生的现代观念更强、能力更高。在学习观念、效率观念、全球意识等方面得到更好地体现。网络使中学生以最快的速度,让学生的接受新事物所以说,网络对于中学生来说是
利大于弊
的! 可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好...
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