小学生上网利大于弊还是弊大于利辩题资料如下：
1、一辩：我不赞成小学生上网利大于弊。我方以为过多的使用互联网对人们的健康和交际不利。科学家对一些实验对象在开始使用互联网及以后的一两年进行了人品评估，发现人们花在网上的时间越多，与亲人的交流越少，现实生活中的朋友就越少，同时感觉孤单和丧气。
2、二辩：但是正由于网络的的丰富多彩，有很多小学生遇到不良网站的影响，沉迷于虚构时空不可以自拔，荒弃了学业。
并且有人将大批时间用于网上聊天，游戏等方面，没有时间用于学习，与朋友交往，甚至连睡觉的时间都浪费了，就会旷课，熬彻夜，成绩一泻千里。并且小学生主要任务是学习，上网会分别我们的精力，浪费时间。
3、三辩：小学生上网第一的一大危害就是会影响视力。据统计，常常上网的学生中近视的比率大概占60%。第二大危害就是电脑所开释出来的辐射，拥有相当激烈的危害。
4、四辩：一个高三学生在网吧玩电脑游戏，最后由于喜悦过分猝死。他的生命体征全无，属于典型的因喜悦过分而引起心脏病的死亡。这不是一个给我们一个很好的警告吗？
5、五辩：青少年上网会浪费好多时间，致使学习成绩降落，不要说上网能够帮助学习，假如上网真的能帮助你们提升成绩的话，为何国家还要投入那么大的人力和物力去完美我国的教育机构呢？
6、总结：上网，这一新兴网络，是给人们带来了必定的利益但它的弊一直是大于利的。第一，是主观的身体和心灵的两重打击，大批的辐射带来视力降落，网络上的很多不良的网站，无时无刻的不再催残着我们的心灵。
其次，客观的电话费的猛增，时间的不停浪费，甚至是彻“挥夜玩乐，睡眠不足已经成为很一般的问题了。自然，还有着很多其他问题，金钱的大批霍 ”，这全部的全部都归功于“上网 ”的功绩。因此，上网对于我们来说是弊大于利。
合理利用网络的重要性：
1、提高学习和工作效率：网络提供了丰富的信息和资源，合理利用网络可以让我们更高效地学习和工作。例如，我们可以利用搜索引擎查找相关信息，使用电子邮件或在线办公系统进行沟通，利用各种在线课程或教育软件提升技能等等。
2、促进个人发展：通过网络，我们可以接触到更广阔的世界，了解不同的文化和思想，拓展自己的视野。例如，通过社交媒体等平台，我们可以结交来自世界各地的朋友，通过交流分享，提升自己的认知水平和综合素质。
3、维护身心健康：合理利用网络可以让我们保持良好的身心健康。例如，我们可以利用网络进行在线阅读、听音乐、看电影等娱乐活动，同时也可以通过网络进行在线健身、瑜伽等运动，保持身体健康。
4、保护个人隐私和财产安全：在利用网络时，我们需要时刻保护个人隐私和财产安全。例如，不轻易泄露个人信息、定期更新密码、使用安全的网络连接等等。
5、推动社会进步：合理利用网络可以推动社会的进步和发展。例如，通过网络公益活动、社交媒体上的倡议等途径，我们可以参与到社会公益事业中，为社会做出贡献。