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部编四年级语文教案
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第四课《繁星》
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5篇
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1.
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第四课《繁星》
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教学目标: 1.知识目标:正确读记“舱面,半明半昧,霎时,摇摇欲坠”等词语,感受繁星的灿烂和美丽,体会作者对繁星的喜爱之情。 2.方法目标:有感情的朗读全文,展开想象,想象三个不同场景下的繁星画面。学习并运用比喻,拟人,排比等修辞手法来表情达意。 3.情感目标:有...
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《口语交际:我们与环境》
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3篇
答:
【篇一】
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《口语交际:我们与环境》
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教学目标: 知识与技能: 1.知道地球是人类的家园,它正在遭到各种污染,环境污染已威胁到人类的生存。 2.讨论怎样保护环境。 3.懂得保护环境人人有责,增强学生的环保意识。 过程与方法:参与活动,讨论、发表对环境问题及保护环境的见解;耐心听别人的发言...
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第3课《现代诗二首》课文原文及
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【篇一】
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第3课《现代诗二首》课文原文 秋晚的江上 归巢的鸟儿, 尽管是倦了, 还驮着斜阳回去。 双翅一翻, 把斜阳掉在江上; 头白的芦苇, 也妆成一瞬的红颜了。 ___ 本诗作者刘大白。 花牛歌 花牛在草地里坐, 压扁了一穗剪秋罗。 花牛在草地里眠, 白云霸占了半个天。 花牛在...
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第二课《走月亮》
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3篇
答:
【篇一】
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第二课《走月亮》
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教学目标 1.认识“鹅、卵”等7个生字,会写“牵、鹅”等13个生字。 2.有感情地朗读课文,背诵第4自然段。 3.在读中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣。调动学生的生活经验和情感体验,谈自己的切...
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怎么写?
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以下是我收集整理的
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上册《蝴蝶的家》
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,欢迎阅读与收藏。 部编版四年级上册《蝴蝶的家》语文教案1 【教学目标】 1.认识“避、撼、喧”等5个生字,读音多音字“雀”,理解“轻盈、震撼”等词语。 2.抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。 3.体会作者语言的生动优美,激发学生的探索意识。
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西门豹治邺
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5篇
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西门豹治邺
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篇一 教学目标: 1、正确认读、书写本课生字、词语。 2、正确流利有感情地朗读课文。 3、整体感知课文内容,理清条理,学会质疑。 教学重难点: 重点 整体感知课文内容。 难点 读中感悟,读中质疑。 教学过程: 一、课文题目导入 1、(出示题目)同学们,我们今天来学习一篇新...
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第三课《现代诗二首》
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3.
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第三课《现代诗二首》
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一、教学目标 知识与能力目标: 1.会认“罗”、“眠”、“霸”、“占”,积累“压扁”、“霸占”、“滴溜溜”、“偷渡”、“青峰”等词。 2.正确、流利、有感情地朗读诗歌。 过程与方法目标: 通过多种形式的朗读,合作探究,品味诗歌语言的美,学习诗歌中拟...
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第六课《蝙蝠和雷达》
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及教学反思_百度知 ...
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第六课《蝙蝠和雷达》
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教学要求: 1、弄清飞机夜里安全飞行与蝙蝠飞行的联系。 2、练习给课文分段。 3、学习本课生字新词,练习用“终于”“清楚”造句。 4、朗读课文。 教学重点、难点: 弄清飞机夜晚安全飞行和蝙蝠飞行之间有什么联系。 教学时间:2课时 教学过程: 第一课时 一...
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第九课《古诗三首》
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第九课《古诗三首》
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教学目标: 【知识与技能】 1.正确认读、书写本课的生字、词语。 2.引导学生通过多媒体,反复诵阅读古诗,体会诗的意境,了解诗歌的意思。 【过程与方法】 学习本课可先引导学生解诗题,知作者,并通过设计悬念,激发学生的学习兴趣。然后自读古诗,把握节奏,再通...
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走月亮
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答:
以下是我精心整理的
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走月亮
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范文(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 部编版四年级上册语文走月亮教案1 教学目标: 1.继续学习课文,想象画面说一说,体会意境美以及作者和妈妈之间的亲情。 2.总结全文,拓展思维,启发学生热爱父母,孝敬长辈。 3.有感情的朗读课文,背诵课文。 教学重点: ...
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