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陀螺小学四年级课文
陀螺
的作者是谁写的?
答:
《
陀螺
》是高洪波写的。原文:在我的故乡,陀螺不叫陀螺,叫作“冰尜儿”,顾名思义,就是冰上的小家伙。做冰尜儿用的是木头,柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿,当然是在冬季的冰天雪地里,最好的场所是冰面。好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠,转起来能增加许多妩媚。顶不济的,也要钉...
20课
陀螺
,
课文
主要讲了什么内容,请简要概括?
答:
课文
的主要内容:小时候,“我”很爱玩
陀螺
,却做不好。后来,叔叔帮“我”做了一只其貌不扬的陀螺。小伙伴都嘲笑“我”的陀螺,但“我”的陀螺十分顽强,打败了其他伙伴的陀螺。这件事令“我”终身难忘。
《
陀螺
》这一
课文
主要写了什么内容?
答:
1、“被大
陀螺
撞翻又起”。2、“能找到支撑点旋转”。3、“战胜打陀螺”。
课文
第十自然段作者围绕“明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。”这句话来表现陀螺的顽强,连大陀螺在它面前都彻底溃败了。
陀螺
是几
年级
的
课文
答:
《
陀螺
》是
四年级
语文上册部编教材第六单元第二十课。本文主要通过回忆童年时“我”用小陀螺战胜大陀螺的经历,分享自己从中获得的启示——“人不可貌相,海水不可斗量”。
课文
字里行间充满了童真童趣。本文篇幅较长,以“陀螺”为线索展开叙述。第1~3自然段介绍陀螺的制作与玩法。第4自然段写“我”...
《
陀螺
》这篇文章的主要内容是什么?
答:
以下是
四年级课文
《
陀螺
》的疑问批注及解释:1、为什么“我”感到尴尬和自卑?原文中提到,当“我”看到别人玩的陀螺和自己制作的陀螺差距很大时,感到非常尴尬和自卑。这种情绪来源于比较,人们总会不自觉地比较自己和别人的能力或物质条件,从而产生优越感或自卑感。2、“我”是如何克服自卑的?通过战斗...
《
陀螺
》
课文
的主要内容是?
答:
《
陀螺
》这篇
课文
的语言朴实、简洁。此文以陀螺为线索,主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情,并从中悟到了一个深刻的道理,体会到了成长中的快乐,从而表达了对陀螺的喜爱之情。本文作者以儿童的眼光和心理去观察事物描写事物,字里行间充满了童真童趣。
《
陀螺
》这篇
课文
主要讲什么了
答:
我小
陀螺
战胜了大陀螺。《陀螺》是儿童文学家高洪波老师的一篇回忆性散文,回忆了童年时“我”用小陀螺战胜大陀螺的经历,从而分享了自己从中获得的启示——“人不可貌相,海水不可斗量”。
课文
以“陀螺”为线索,思路清晰,先写说陀螺、做陀螺,再写得陀螺、斗陀螺,最后写从中悟到的道理。
《
陀螺
》的主要内容是什么?
答:
《
陀螺
》主要内容
课文
的主要内容:小时候,“我”很爱玩陀螺,却做不好。后来,叔叔帮“我”做了一只其貌不扬的陀螺。小伙伴都嘲笑“我”的陀螺,但“我”的陀螺十分顽强,打败了其他伙伴的陀螺。这件事令“我”终身难忘。高洪波简介 高洪波,男,笔名向川,诗人、散文家,1951年12月生于...
四年级陀螺课文
中“这真是个辉煌的时刻”句中“这"指的是什么?_百度知 ...
答:
这,指的是“我”赛
陀螺
取胜的事。原文:这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味、品到了幸运的甜头。《陀螺》是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文,它以陀螺为线索,作者以儿童的眼光和心理去观察事物,描写事物,字里行间充满了童真童趣。
《
陀螺
》这篇
课文
的生字词有哪些?
答:
四年级
上册第20课《
陀螺
》解析:本文篇幅较长,以“陀螺”为线索展开叙述。第1~3自然段介绍陀螺的制作与玩法。第4自然段写“我”削制陀螺的经历。第5~7自 然段写“我”过生日时得到了叔叔送的陀螺。第8~12自然段写“我” 的小陀螺战胜了大陀螺。第13 自然段写“我” 从玩陀螺中收获的感悟。
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