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雨点一年级下册电子版的课文
雨点
儿
课文
原文图片
答:
数不清的
雨点
儿,从云彩里飘落下来。半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,长出了红的花,绿的草。作者简介:金波...
雨点
儿
课文
答:
雨点
儿
课文
如下:在这个世界上,每一种声音都有它自己独特的音色,每一种声音都能够带给人们不同的感受和想象。而最近我听到了一种非常特别的声音,那就是雨点儿的声音。那是一个夜晚,我一个人在房间里看书。突然间,我听到了窗外传来的声音,那是一个轻柔、清脆的声音,仿佛是一个小精灵在窗外唱歌...
雨点
儿
课文
原文
答:
数不清的
雨点
儿,从云彩里飘落下来。半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”雨点儿
课文
原文 数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”大...
一年级
语文
雨点
儿
课文
朗读
答:
一年级
语文
雨点
儿
课文
朗读:一、原文:数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开...
语文课案
雨点
全文解析
答:
《
雨点
》是语文(苏教版)
一年级下册
第2课。这是一首诗歌,全诗8行,4句,句式整齐,韵律优美。第一句抓住“池塘”水波平静的特点,写雨点在那里“睡觉”;第二句抓住“小溪”潺潺流水的特点,写雨点在那里“散步”;第三句抓住“江河”奔腾不息的特点,写雨点在那里“奔跑”;第四句抓住“海洋”波涛...
一年级雨点
儿
课文
内容
答:
我认为
一年级雨点
儿
课文
内容如
下
:数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,长出了...
课文
《
雨点
儿》为什么大雨点儿要去没有花草的地方
答:
而小
雨点
想去有花有草的地方,是因为,可以是花更好看,草更绿。《雨点儿》是著名作家金波写作的一篇童话故事,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物,花儿更红了,草儿更绿了。本文收录在人教版语文
一年级
上册教科书第六组第8课。
一年级
语文
雨点
儿课件
答:
下面是
一年级
语文
雨点
儿课件,为大家提供参考。 教材简说: 《雨点儿》
课文
用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的,有了雨水的滋润,花更红了,草更绿了。 本课内容浅显,情节性强,文中第五小节给我们留下了研究空间,有利于学生在阅读时根据自己的审美体验加以探究。
雨点
儿
课文
及赏析
答:
文本第一次出现了对话,语言生动优美、富有童趣,内容虽浅显易懂,但内蕴丰富:
雨点
儿要去帮助花草体现了互助的精神,透视着万事万物离不开雨水滋润的道理。由于童话浅显易懂、生动形象,从儿童的情感世界出发,所以学生特别喜欢。《雨点儿》
课文
目前本文收录在人教版语文
一年级
上册教科书第六组第8课。作者...
小学
一年级
语文《
雨点
》教案范本
答:
《
雨点
》描写了雨点落进池塘、小溪、江河、海洋的不同状态,体现了雨点在不同处所不同状态
下的
不同情调。下面就是我给大家带来的小学
一年级
语文 《雨点》教案范本,希望能帮助到大家! 小学一年级语文《雨点》教案范本一 一、教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵
课文
。 2、初步认识池塘、小溪、江河、...
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