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黄河颂教材分析
《
黄河颂
》说课稿
答:
在理解课文的基础上,要求学生根据《
黄河颂
》音乐,齐读诗歌,共同赞
颂黄河
,赞颂伟大的中华民族。 《黄河颂》说课稿3 一、说
教材
《黄河颂》是人教版七年级下册第二单元中的一篇课文这个单元所选五篇不同体裁的文学作品都是以爱国为主题的学习这个单元,要反复朗读,整体感知课文的思想内容,培养崇高的爱国主义情操,并...
初中语文《
黄河颂
》说课稿「」
答:
我今天说课的篇目是
黄河颂
,它是课程标准实验
教材
初二下册第二单元中的一首诗歌。 下面我将从五大方面陈述我的教学设计与设计理念。 一、 教材的地位和作用及教学目标 的设定: 《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词,也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。诗歌着眼于“歌颂”,这首诗以热烈的颂歌形...
黄河颂
教案
答:
随着诗人行进在黄河岸边,感受黄河的气魄,回想着雄奇壮丽的山河,英勇的战士抗击敌人的气概,使学生感受到中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。《
黄河颂
》给了学生一个了解先烈精神的机会。 黄河颂教案 篇4 【
教材分析
】 作为组歌中的一个乐章,《黄河颂》以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,情绪慷慨激昂,充满了强烈的...
四年级下册语文
黄河
是怎样变化的优秀公开课设计
答:
《
黄河
是怎样变化的》公开课教案 1 【教材版本】义务教育课程规范实验教科书《语文》四年级下册,人民教育出版社。 【
教材分析
】《黄河是怎样变化的》是一篇阅读课文,课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案,告诉人们要维护大自然,维护环境,否则就会受到大自然的惩办,课文先写了黄河给...
黄河颂
教学反思
答:
在上课时,
分析
课文的主题,学生基本都能领会作者的思想感情。他们都说在朗诵这首歌词时要体现出一种在压迫下的呻吟,要展现出人民在家破人亡、妻离子散的悲愤,要表现出全民团结抗战的激情。学生能谈到这些,我们可以知道他们对于作品的主题思想基本可以掌握。 在教《
黄河颂
》时,我还根据自己的见解和简单的音乐了解给...
新七年级下册语文教案
答:
3、老师也收集与黄河相关的资料并准备VCD《
黄河颂
》。 【课时布置】 一课时。 【教学过程】 一、导入 哪位同学能告诉老师我们的祖先起源于哪里? (生答:黄河) 早在80万年以前的旧石器时代,中华民族的祖先就在黄河流域过着狩猎、采集的生活。黄河以其粗犷、勇敢、坚强的风骨,质朴、踏实、热情而真挚的风度,广...
《
黄河颂
》教学反思
答:
《
黄河颂
》一课的总体教学设计与本单元的教学目标是一脉相承的'。但是在进行本课的教学设计时,我力求挖掘出本课
教材
的特色,同中求异,让学生有一种全新的感觉和与众不同的收获。 我知道:反思是以自己的教学活动为思考对象,对自己的观念、行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和
分析
,是通过提高自我觉察水平来促...
听公开课《
黄河颂
》有感
答:
《
黄河颂
》是部编版新
教材
七年级下册第二单元的第5课,这个单元以家国情怀为主题,所选的四篇作品,表现了不同时代、不同国家的人民热爱祖国大好河山、热爱民族语言文字、热爱家乡的徒弟人民的思想感情。《黄河颂》是一首歌词,也是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以颂歌的...
部编版初一年级下册语文教学计划
答:
一、
教材分析
课程标准语文实验教科书七年级下册,按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元,每个单元包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。 本册书中的六个单元依次安排了如下内容:成长、祖国、名人、文化、探险、动物。 第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章:《从百草园...
初一语文
教材分析
答:
初一语文
教材分析
(一) 一、七年级下册教材在初中教材体系中的地位。 按照人教社教材编排体系看,我们使用的七年级下册语文教材是初中教材由低到高、由易到难的第三个阶段中的中间阶段,也就是说六年级两册和七年级上册教材,是“低”和“易”阶段。 二、七年级下册教材与前三册教材的异同。 相同点:一是本册教材...
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