22问答网
所有问题
当前搜索:
龙腾虎跃六年级音乐教案
龙腾虎跃音乐教案
答:
龙腾虎跃音乐教案
1 一、教学目标: 1、过程与方法:通过聆听《龙腾虎跃》,让学生在综合感受中国民族乐器及打击乐器鼓的丰富表现力的同时,体会不同的节奏、节拍、速度在乐曲中表现的不同作用。 2、知识与技能:通过聆听,帮助学生理解乐曲的音乐形象,整体体会音乐情绪;指导学生能够利用打击乐器或手、脚为主旋律伴奏。 3...
小学
音乐
五
年级
上册:《欢乐的鼓声》
教案
答:
1、了解鼓的作用,激发学生对鼓文化的兴趣。2、欣赏鼓乐《
龙腾虎跃
》。体验、感受作品的情感,增强民族自尊心、自信心、自豪感。教学过程:一、模拟激越的鼓声,为
音乐
伴奏。二、教师谈话:出示实物(儿童玩具拨浪鼓、铃鼓、小军鼓、大鼓)指导学生认识乐器的名称及作用。三、欣赏引子部分。1、教师播放音乐...
人教版五
年级
上册
音乐
《第6单元 欢乐的鼓声》
教案
答:
师看来人们的生活中离不开鼓,鼓能给我们增添欢乐。出示图片,最引人注目的是李民雄创作并亲自演奏的一首民间器乐曲---鼓乐《
龙腾虎跃
》。今天老师就和大家一起来欣赏这首鼓乐。2、欣赏引子部分。教师播放
音乐
的引子部分。师你听到的鼓声是怎样的?生由慢速到快速。3、分段欣赏。(1)欣赏第一部分。师作...
龙腾虎跃
的第二部分有几段
答:
龙腾虎跃
的第二部分3段.《龙腾虎跃》的作者是我国民族
音乐
理论家、作曲家、鼓演奏家,上海音乐学院教授李民雄。乐曲的引子是在阵阵喧阔的锣鼓声衬托下,先由吹管乐器奏出1a的长音,紧接着出现上方五度长音mi,最后在一阵激越的鼓声后,进入音乐的主题。乐曲第一部分的主题是羽调式,节奏欢快,曲调明快、...
龙腾虎跃
是广东
音乐
吗
答:
是。
龙腾虎跃
是由歌手董冬冬演唱的家喻户晓、极具浓郁中国风的民族管弦乐曲,颇具广东
音乐
风格韵味,节奏紧凑,感受感受到广东鼓乐
《龙腾虎跃》
中热情欢快的情绪。
2021端午节北京
音乐
会活动汇总
答:
这台
音乐
会对观众来说将是2021年端午期间特别有意境的一场演出。欢乐祥和、和谐美满是这场演出的主旨,演出以"彩云追月"为主题,选取了中国民乐的著名曲目,《彩云追月》《春江花月夜》《金蛇狂舞》《
龙腾虎跃
》《百鸟朝凤》《夜深沉》??这一首首脍炙人口的传世名曲,或委婉,或铿锵,或柔美,或激昂,...
小学
音乐
第八册中有哪些歌?以及第九册
答:
第五单元:绿色畅想曲 唱歌:《手拉手地球村》和《绿色的歌谣》欣赏:《森林狂想曲》第六单元:欢乐的鼓声 欣赏:《
龙腾虎跃
》唱歌:《木鼓歌》活动:《鼓声传情》第七单元:
音乐
中的故事 活动:彼得与狼 第八单元:美好的祝福 唱歌:《难忘今宵》和《平安夜》欣赏《花好月圆》活动:新年音乐会 ...
听了,
龙腾虎跃
这个
音乐
想到了什么?
答:
什么都没有想到!
节奏感强的(鼓点),有庄严感的纯
音乐
(
歌曲
伴奏也可以)
答:
中国鼓乐(龙虎腾)还包括以下乐曲:1、鼓破天 2、青花瓷 3、少林龙鼓 4、篆音 5、卫神 6、戏鼓 7、金刚 8、催征 9、醒狮鼓乐 10、醉童 11、东归 12、萧舞 13、黑白旗 14、破晓 15、夺丰收 16、即兴鼓乐独奏(一、二)17、
龙腾虎跃
18、老虎磨牙 19、鸭子拌嘴 你看看行不~~...
龙腾虎跃
还是龙腾虎跃
答:
龙腾虎跃
,汉语成语,拼音是lóng téng hǔ yuè,意思是像龙在飞腾,虎在跳跃,形容跑跳时动作矫健有力,也比喻奋起行动,有所作为。出自《拟三国名臣赞序》。像龙那样飞腾,像虎那样跳跃。形容姿态威武雄壮,动作矫健。比喻奋起行动,有所作为。龙腾虎跃常用于以下句子中:1、这支蓝军在比赛中龙腾...
1
2
3
涓嬩竴椤
其他人还搜
六年级龙腾虎跃音乐欣赏教案
龙腾虎跃音乐教学反思六年级
六年级龙腾虎跃教学反思
龙腾音乐六年级下册
拍手拍手六年级下册音乐教案
小学音乐龙腾虎跃教学反思
《龙腾虎跃》教学反思
乐曲龙腾虎跃调号是什么
湘教版六年级下册音乐教案