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龙腾虎跃欣赏课
龙腾虎跃
音乐教案
答:
让自己的课堂变得更加丰富多彩,更能够激发学生的学习兴趣,让学生在充满美妙音乐的课堂上活起来,让他们喜欢上
欣赏课
,爱上欣赏课。
龙腾虎跃
音乐教案2 教学内容: 欣赏乐曲《龙腾虎跃》。 教学目标: 1.了解鼓的作用,激发学生对鼓文化的兴趣。 2.欣赏鼓乐《龙腾虎跃》。体验、感受作品的情感,增强民族自尊心、自信心...
人教版五年级上册音乐《第6单元 欢乐的鼓声》教案
答:
师看来人们的生活中离不开鼓,鼓能给我们增添欢乐。出示图片,最引人注目的是李民雄创作并亲自演奏的一首民间器乐曲---鼓乐《
龙腾虎跃
》。今天老师就和大家一起来
欣赏
这首鼓乐。2、欣赏引子部分。教师播放音乐的引子部分。师你听到的鼓声是怎样的?生由慢速到快速。3、分段欣赏。(1)欣赏第一部分。师作...
小学音乐五年级上册:《欢乐的鼓声》教案
答:
1、了解鼓的作用,激发学生对鼓文化的兴趣。2、
欣赏
鼓乐《
龙腾虎跃
》。体验、感受作品的情感,增强民族自尊心、自信心、自豪感。教学过程:一、模拟激越的鼓声,为音乐伴奏。二、教师谈话:出示实物(儿童玩具拨浪鼓、铃鼓、小军鼓、大鼓)指导学生认识乐器的名称及作用。三、欣赏引子部分。1、教师播放音乐...
关于小学五年级音乐说课稿教案优秀范文
答:
在小学五年级音乐教学中,说课稿不仅包含了教学策略,更注重教学过程的详细设计。以《
龙腾虎跃
》为例,课堂导入以鼓声激发兴趣,通过
欣赏
与讨论,让学生理解鼓文化并感受音乐情感。在学唱《木鼓歌》环节,活跃气氛的同时,强调伴奏与分组展示,培养团队合作精神。接着,鼓声传情活动中,老师引导学生探索不同...
【常用】小学音乐教师工作总结
答:
又如:在介绍吹打乐《
龙腾虎跃
》一课中,教师精心选取不同鼓声的片段
欣赏
,从其音色对比,敲击方式,及配器的层次上引导学生感受激越热烈的气氛。教师在某一乐段中关鼓的描述是这样的:各种鼓敲击鼓沿儿的演奏以及竹板有规律的声音,形成了一段富有个性的音响背景,同时更加突出了大鼓雄浑粗犷深沉激越的...
成语解释及造句
答:
龙腾虎跃
:形容非常活跃的姿态。坚信只要克服这个困难,一切都会好转,任自己~。马马虎虎:形容做事不认真,不仔细。他做什么事都~的。降龙伏虎:比喻有极大能力,能够战胜很强的对手或克服很大的困难。我老孙,颇有~的手段,翻江搅海的神通。虎视耽耽:如老虎般贪狠的注视,比喻心怀不轨,伺机掠夺。窗檐上的花猫,~地...
今天语文课上,老师让我们写今年的对联 ,就是龙年的。我向来想去 是这样...
答:
上联很好,下联主要是“鸡飞蛋打”不行,“
龙腾虎跃
”和“鸡飞蛋打”完全不对仗,后者跟后面的“闹元宵”意境也不搭配,可能是你还不完全理解“鸡飞蛋打”的意思,呵呵,老师也是,反应过激了
《再被狐狸骗一次》读书笔记
答:
今天下午第一节课,我们去阶梯教室上阅读
欣赏课
。刘老师特别喜欢被誉为“中国动物小说之王”沈石溪的作品。她这节课给我们介绍的就是沈石溪的《再被狐狸骗一次》这篇短篇小说。 这篇小说主要写一只公狐先是用装死的办法骗走了“我”的一只大阉鸡。上了一次当,多了一份心眼的“我”第二次去山上砍柴,发现了那只...
五年级音乐课堂教学计划模板
答:
第四课欢快的舞步 10、
欣赏
大河之舞 11、活动稍息立正站好 12、欣赏大家一起来 第五课绿色畅想 12、唱歌手拉手,地球村 13、唱歌绿色的歌谣 14、欣赏森林狂想曲 第六课欢乐的鼓声 15、
龙腾虎跃
16、唱歌木谷歌 17、活动鼓声传情 第七课音乐中的故事 18、欣赏彼得与狼 第八课美好的祝福 19、唱歌平安夜 20、...
体育课时描写热闹的词语或成语
答:
3.【描写体育的成语 快如闪电 跑步风驰电掣 跑步稳如泰山 举重百步穿扬 射击闻鸡起舞 剑术
龙腾虎跃
跳高争先恐后 短跑舞枪弄棒 武术 上下翻飞 高低杠棋逢对手 棋牌类 剑拔弩张 击剑、射箭 举手投足 百步穿扬(射击) 闻鸡起舞(剑术) 生龙活虎 龙腾虎跃---跳高 你追我赶——长跑 争先恐后—...
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