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一只窝囊的老虎同步题
...课《
一只窝囊的
大
老虎
》课课练练习题(附答案)
答:
19
一只窝囊的
大
老虎
第一课时一、给多音字选择正确的读音。露水(lòulù)三角(jiǎojué)露角露面(lòulù)角色(jiǎojué)二、看拼音写词语。bānjíyíduànpáiliànzáɡuō()()()()三、选择恰当的词语填到句中的括号里。忽然突然1.他的()到来,打乱了我的学习计划。2.我()想...
一只窝囊的
大
老虎
运用了什么修辞手法?
答:
写了作者小时候好不容易得到一次演出机会,扮演
一只
大
老虎
,但却因为太紧张而演砸锅的一次难忘而有趣的经历。课文主题 本文讲述了“我”在学校的文艺表演《兄妹历险记》中扮演一只大老虎,结果演砸锅了,“我”不明白为什么不会豁虎跳就不能扮老虎。文章表现了“我”的求真精神。教材课后
习题
1.结合课文...
一只窝囊的
大
老虎
本文可以提出什么问题并解答?
答:
问题:
一只窝囊的
大
老虎
本文指的批注的句子该如何批注?1、分派到最后,她看了我半晌才下决心说:“就这样吧,你扮老虎。”从这句话中“看了我半晌”的动作描写和“就这样吧”的语言描写可以看出,老师让“我”扮演老虎这个角色很为难,做出这样的决定应该是为了照顾“我” 的自尊心,满足“我”的...
一只窝囊的
大
老虎
本文可以提出什么问题并解答?
答:
问题:
一只窝囊的
大
老虎
本文指的批注的句子该如何批注?1、分派到最后,她看了我半晌才下决心说:“就这样吧,你扮老虎。”从这句话中“看了我半晌”的动作描写和“就这样吧”的语言描写可以看出,老师让“我”扮演老虎这个角色很为难,做出这样的决定应该是为了照顾“我” 的自尊心,满足“我”的...
一只窝囊的
大
老虎
以什么为序?按照分派角色一( )一( )一( )。
答:
一只窝囊的
大
老虎
以时间为序。按照分派角色——(排练节目)——(上台表演)——(找寻失败原因)。一只窝囊的大老虎主要内容:本文讲述了“我”在学校的文艺表演《兄妹历险记》中扮演一只大老虎,结果演砸锅了,“我”不明白为什么不会豁虎跳就不能扮老虎。文章表现了“我”的求真精神。第一部分(1-...
读了
一只窝囊的
大
老虎
我感受到了作者成长中的什么?
答:
第一部分(1-2):写“我”一直想上台表演。第二部分(3-19):写“我”上台扮
老虎
,演出没成功。第三部分(20-21):写“我”演出失败后寻找失败的原因。作者回忆了自己童年时代在一次班级演出时上台扮演老虎的难忘经历。故事按照事情发展的顺序,将期盼参加演出、扮演老虎未成功和寻找失败根源的经过...
一只窝囊的
大
老虎
里怎样正确看待作者扮演的大老虎?这个问题的答案是什...
答:
因为“我”连出场都是被老师推出来的,可见“我”的心里是多么紧张。表演时,老师同学都哄堂大笑,这也说明“我”表演得不像
老虎
。我”认真表演,赢得了哄堂大笑,说明表演是有趣的、生动的。所以说“我”不是
一只窝囊的
大老虎,而是一一只“有趣的”大老虎。文章表现了“我”的求真精神。
仿写四年级19课
一只窝囊的
大
老虎
作文?
答:
正文内容:这是一头外表高大强壮,内心却很胆小
的老虎
。一片落叶掉在它的头发上,也会把他吓得心砰砰乱跳大半天。有一次老虎遇到了一头山羊,本来应该是老虎吃了山羊,没想到现在是老虎吓的赶紧逃跑。一不小心掉在
一个
坑里,里面黑乎乎的一片。它想:这怎么出去呀?害怕得赶紧喊:“救命!救命!”...
19课《
一只窝囊的
大
老虎
》第四大题怎么做?
答:
第四大题的做法:课文按照事情发展的顺序,讲了“我”上小学时扮演一只大老虎上台参加文艺表演,结果演砸锅了的故事。叶至善回忆他童年时候,羡慕同学们在班级文艺演出时能表演节目,并期盼自己也能参加表演,终于有机会进行演出扮演
一只老虎
,到认为自己演出没成功,最后一直寻找失败原因的心理历程,表达了...
读完
一只窝囊的
大
老虎
你对文中的作者有怎样的认识
答:
结合生活经验说一说:“我”的演出
窝囊
吗?可以怎么开导“我”?答:不窝囊。你表演得很棒!你是
一只
可爱、有趣的大
老虎
,给大家带来了快乐。选做题:排练时的情形,“我”记忆很深刻,而表演时“到底怎么演完的,我一点儿也记不起来”。你有过类似的经历吗?印象最深的是什么,和同学交流。原因:...
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