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一只窝囊的老虎课文原文
一只窝囊的
大
老虎
的批注是什么?
答:
一只窝囊的
大
老虎
的批注就是用简洁的语言概括
课文
内容,从修辞手法、从动作描写、从语言描写等方面写批注,把握内容要点,理清作者思路。具体如下:示例:分派到最后,她看了我半晌才下决心说:“就这样吧,你扮老虎。”批注:这句话用了动作描写和语言描写,可以看出老师让“我”扮演老虎这个角色十分为难...
四年级上册
一只窝囊的
大
老虎
主要内容
答:
四年级上册
一只窝囊的
大
老虎
主要内容如下:一只窝囊的大老虎是一篇四年级上册的
课文
,主要讲述了一个关于大老虎的故事。这个故事的主角是一个不会豁虎跳的小男孩,他被选为扮演大老虎的角色。然而,他在表演过程中频频出错,引发了一系列令人发笑的事情。小男孩被老师选中扮演大老虎的角色,他为此感到非常...
人教版
一只窝囊的老虎
语言神态的句子有那些?
答:
戴上
老虎
头罩,紧张地等候在后台的上场口。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。描写动物的:可是老虎在笼子里不是打瞌睡,就是垂头丧气地踱来踱去,从没见过它们豁过什么虎跳。以上都是节选,全部的请自行去
课文
中总结。
一只窝囊
里的大
老虎
的语言神态 动作还有描写手法的语句是哪些 又体现...
答:
1、分派到最后,她看了我半晌才下决心说:“就这样吧,你扮
老虎
。”从这句话中“看了我半晌”的动作描写和“就这样吧”的语言描写可以看出,老师让“我”扮演老虎这个角色很为难,做出这样的决定应该是为了照顾“我” 的自尊心,满足“我”的心愿。2、“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。动作...
一只窝囊的
大
老虎课文
主要写了什么内容?
答:
《
一只窝囊的
大
老虎
》
课文
的主要内容是:课文按照事情发展的顺序,讲了“我”上内小学时扮演一只大老虎上台容参加文艺表演,结果演砸锅了的故事。文章表现了“我”的求真精神。我明白了并不是因为不会豁虎跳造成的演出失败,其实演了一只窝囊的大老虎给大家带去了欢乐和笑声也很好,演出是成功的。
老虎
学艺的主要内容
全文
是什么
答:
从前
的老虎
,是个无能之辈。别看它身材又高又大,却连个兔子都对付不了,有时它反被狼和狐狸咬几口。老虎自觉
窝囊
,于是决心要拜师学艺。老虎走哇走哇,这天,它看到
一只
鹰在空中盘旋。忽然,那鹰
一个
俯冲扑向地面,只一下就抓住了一只野兔。它用尖尖的嘴啄瞎了兔眼,用硬爪扒开兔胸,然后有滋味...
四年级语文上册,第十九课,怎么做?
答:
关于四年级上册语文,第十九课,85页的课后题怎么写如下:第19课《
一只窝囊的
大
老虎
》1、默读
课文
,在你不理解的地方作批注,和同学交流。2、结合文中描写“我”动作、神态、语言的语句,说说在排练节目和演出时,“我”的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化?并填写下面的表格。3、结合生活经验说...
一只窝囊的
大
老虎
他的中心句是哪一句呢
答:
一只窝囊的
大
老虎
的中心句是: 为什么不会豁谷虎跳就不能扮老虎呢?为什么设豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。
四年级上册第十九课
一只窝囊的
大
老虎
课堂笔记
答:
四年级上册第十九课
一只窝囊的
大
老虎
课堂笔记如下:1、知识点:本课涉及的生字、生词、重点词句、段落结构等。2、学习方法:如何通过朗读、默读、小组讨论等方式理解
课文
,掌握重点内容。3、拓展内容:与老虎相关的知识,如老虎的习性、特点等。4、思维拓展:通过本课学习,引导学生思考人与动物的关系,...
一只窝囊的老虎
分成几部分?
答:
《
一只窝囊的老虎
》按照内容可分成三部分:第一部分(1-2):写“我”一直想上台表演。第二部分(3-19):写“我”上台扮老虎,演出没成功。第三部分(20-21):写“我”演出失败后寻找失败的原因。作者回忆了己童年时代在一次班级演出时上台扮演老虎的难忘经历。故事按照事情发展的顺序,将期盼...
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