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一堂好课是什么样子的
怎样的
课才是一堂好课
答:
在新课程背景下,究竟
什么样的课堂
教学才算是
好课
呢?不同的人从不同的角度去看,可能会有很多不同的说法。作为一线教师,多年的实践,我认为一节好课至少应该有如下基本特点:教学目标要明确、恰当,教学的重点、难点要突出,教学方法要得当,教学过程流畅,学生的主体地位要得到尊重,教学效果要好。除...
你认为
一堂好课的
标准
是什么
答:
一堂好课的
标准,这个问题没有标准答案。从应试的角度、从育人的角度,答案肯定不同。虽然好课没有标准答案,但有共同要求,那就是以学生的发展为本,以提升学生的核心素养为旨归。1、知识要学活。概念教学要重在理解概念的实质,不去抠字眼。如果仅仅是抠字眼而对概念的实质理解不了,那就没法活起来...
什么样的课才是一堂好课
答:
记得一位特级教师说过:“我一生都在想怎么上出一节我最满意的好课逻”这句话真实地道出了一位教师在教学专业化成长道路上不懈的追求,也从另外一个侧面引发我们深思:“新课程下,到底
什么样的课
才算是
一堂好课
?”这个问题可谓众说纷纭,莫衷一是。我认为,一堂好课应该可以从以下五个方面进行评价...
简述在新
课程
理念下
什么样的课是一堂好课
答:
新课程理念下
什么样的课是一堂好课
新课程标准下, 什么样的课是一堂好课呢?这是一个颇值得探讨的话题,但又不是几句话能说清的问题。托尔斯泰有句名言:“幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”这里不妨套用一下:平庸的课是相似的,好课各有各的精彩之处。“语文”,何谓语文——...
一堂好课的
评价标准
是什么
?
答:
一堂好课的
标准是:教学目标明确、恰当;教学的重点、难点突出;学生的主体地位要得到尊重;有良好的互动效果,师生关系和谐。1、教学目标要明确、恰当。教学目标是上课的出发点和归宿,目标明确、恰当是一节好课的首要条件。明确,是指师生对一堂课应达到的目的、方向要有共同的认识。恰当,主要指要符合...
什么样的课是
“
一堂好课
”?
答:
什么样的课才是
好课?在对华师教育研究院基地区域和学校的调查中老师们众说纷纭:“受学生欢迎的课就是好课!”“在课堂上引起学生学习的兴趣就是
一堂好课
。”“好课无标准。倘若说有,标准不出其二:教师教得轻松;学生学得愉快。”“我觉得高效完成教学目标,学生学...
什么样的
数学
课才是一堂好课
?
答:
”在新课程改革理念的范畴下,应该给孩子一个
什么样的
数学课堂?给孩子一段什么样的情感体验呢?经过几年的教学尝试,我认为如果一堂数学课有利于激发学生学习数学的兴趣,并通过学生反复训练习得数学的技能,这就是
一堂好课
。一、
课堂是
快乐的地方。数学教学是一个师生情感流动的过程,积极的情感可以激发...
一堂好课的
标准
答:
教学目标明确、恰当;教学的重点、难点突出;学生的主体地位要得到尊重;有良好的互动效果,师生关系和谐。老师讲得精巧、精致、精彩,应该通过使学生兴奋、活跃、积极地参与探究,转化为学生的精彩,转化为课堂的精彩。
一堂好课的
标准 教学目标要明确、恰当。教学目标是上课的出发点和归宿,目标明确、恰当是...
一节
好课的
标准
是什么
?
答:
一堂好课的
基本标准有教学目标明确、恰当;教学的重点、难点突出;学生的主体地位要得到尊重;有良好的互动效果,师生关系和谐。教学目标是上课的出发点和归宿,目标明确、恰当是一节好课的首要条件。明确是指师生对一堂课应达到的目的、方向要有共同的认识。恰当主要指要符合年段的特点,符合教材的要求,...
简述
一堂好课的
基本要求
是什么
?
答:
简述
一堂好课的
基本要求
是什么
?如下:1、目标明确。指教师上课时明白这
堂课
要使学生掌握一些什么知识和技能,要养成什么行为方式和品格,要有怎样的态度,要学会什么方法等,也就是要明确教学目标。2、重点突出。指教师授课时要把时间和精力放在重要内容(基本知识、概念和原理)的教学上,要突出重点,...
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