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一年级北师大版数学下册教案
2013新
北师大版一年级数学下册
第三单元谁的红果多的
教学设计
答:
北师大版一年级数学下册
《谁的红果多》
教学案
教学目标 1、会比较100以内数的大小。2、初步感受一列数蕴含的规律。教学重点 抽象地比较数的大小 教学难点 抽象地比较数的大小 教学准备 一百根小棒 计数器
教学设计
一、创设情境。1、教师出示主题图,小熊是21个红果,小猴是18个红果。2、学生观察,...
一年级下册北师大版数学
谁的红果多说课稿
答:
《谁的红果多》是
一年级
第三单元第4课时的教学内容,对学生来说,抽象的比较数的大小比较困难,因此,教材首先通过小猴和小熊比红果的生动画面,激发学生的学习兴趣,让学生在具体的情境中比较两个数的大小。在练习中我让学生借助已有的经验自主的探索,进行抽象数的比较。本节课是在学生已经学会会数、...
北师大版数学一年级下册教案
求一个数比另一个数多多少或少多少_百度...
答:
教学目标 (一)通过求一个数比另一个数少几或多几的应用题对比,学生更好地掌握它们的分析思路和解题方法.(二)初步培养学生的分析、推理能力.教学重点和难点 重点:通过分析,找出这两种应用题的相同点和不同点.难点:明白两种应用题都是用减法计算,但它们所表示的意义并不一样的道理.教学过程...
北师大版一年级数学
教学计划【三篇】
答:
这一册教材包括下面一些内容:准备课,位置,10以内数的认识和加减法,认识立体图形,11~20各数的认识,认识钟表,20以内的进位加法,用
数学
解决问题,综合与实践主题活动。(一)知识与技能
1
.经历从日常生活中抽象出数的过程,能熟练地数出数量在20以内物体的个数,会区分几个和第几个。会用数表示物体的个数或事物的...
北师大版
小学
数学一年级下册
《 谁的红果多》
教学设计
答:
(挑一个同学在黑板上写一个20以内的数字,另一个同学背对黑板,面向学生猜数字。)请你们帮他提示一
下
,是大了还是小了。二、创设情境,探究新知
1
.在具体情境中感知两个数的大小。小猴和小熊觉得我们班的小朋友很聪明,经常帮它们解决问题,看这幅图,你发现了什么
数学
信息?(板书:小熊21 ...
北师大版数学一年级下册教案
求一个数比另一个数多多少或少多少_百度...
答:
一年级数学下册教案
求一个数比另 一个数多(少) 几 1 教学目标 1.通过求一个数比另一个数少几或多几的应用题对比,学生更好地掌握它们的分析思路和解题方法。 2.初步培养学生的分析、推理能力。 教学重点和难点 重点:通过分析,找出这两种应用题的相同点和不同点。 难点:明白...
北师大版一年级数学下册
第三单元《谁的红果多》课件
答:
教学内容
北师大版数学一年级下册
第三单元第4课时《谁的红果多》教学目标 1.使学生学会比较100以内数的大小,并体会比较两数大小的方法。2.通过看一看、比一比、说一说,培养学生观察、比较的能力以及提出问题并解决问题的能力。教学重点 比较100以内数的大小。教学难点 掌握比较数的大小的方法。教学...
北师大版数学一年级下册
:《去游乐园》
教案
答:
旨在探讨大、中、小三个年龄班幼儿科学探究和表达的...·观察物体:“搭一搭”观察物体:“搭一搭”观察物体:“搭一搭”【教学内容】:
北师大版
小学六
年级数学
上册77页 “搭一搭”【教学目标】(
1
)能正确辨认从不同方向(正面、侧面、上面)观察到的立体图形(5个小正方体组合)的形状,并画出草图。
北师大版一年级下册数学
《认识图形》课件【三篇】
答:
3、情感目标:通过图形在生活中的广泛运用,感受到
数学
知识与生活息息相关,激发学生对数学学习的兴趣。 教学重点: 会辨认这四种图形。 教学难点: 体会“面”在“体”上 教学过程: 一、创设情境,导入新课 (课件出示:漂亮的城堡) 今天,我们的好朋友淘气准备带我们去参观数学王国中的图形城堡,想不想去呢?淘气有个要...
位置与顺序
教案
答:
作为一名教学工作者,时常会需要准备好教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是我收集整理的位置与顺序教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 位置与顺序
教案1
教学内容:
一年级北师大版本数学
第五单元位置与顺序---上下 教学目标: 1、在具体情景中理解上、下的位置与顺序,进一步培养...
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