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一等奖写人作文指导课教案
借物抒情
作文教案
答:
——
作文教学
公开
课教案
“借物喻人,借景抒情”是最常用的一种写作方法,借物喻人、借景抒情作文教学公开课教案。即把物当做人来写,把情感寄托在物的上面,我有情山石草木也有情,万水千山总是情!这样写作,比直接
写人
、直抒胸臆更委婉、含蓄,更具有文学色彩,给人更强的艺术感染力! 那么,如何才能驾轻就熟,灵活...
写人作文教学
反思
答:
我的这节五年级
作文课
就是针对年段特点进行设计的。我最初设计的初衷是想让学生学会
写人物
,然而,在学生以前的作文中我发现他们写的人物近乎白描,一点都不生动,也不够鲜明。所以,我决心一定教会他们写作文,而且,作文虽然已然成了语文学习中的一大黑洞,但是我想通过我的类别
作文教学
法,让学生学会举一反三、融会贯通...
求小学语文写作试讲
教案
,面试用的
答:
[
教学
重点] 1、怎样的文章才是具有真情实感的文章。 2、如何在文章中写出自己的真情实感。 [教学难点] 如何在文章中写出自己的真情实感。 [教学过程] 设计主要思路:主要从2个角度入手安排教学——写什么?怎么写? 一、导语 师语:同学们,今天我们来上一节真情
作文课
。说到作文,老师听到的最多的牢骚就是写什...
如何
写人
的
作文指导
方法
答:
方法
指导
。作文是写人记事的,或多或少都要写到人,而那些专门
写人物的作文
如何才能写好呢?要写好一个人物,无外乎是写人物的语言、行动、外貌(肖像)、心理等等。鲁迅先生说:“人物语言的描写,能使读者由说话看出人来。”这说明人物语言的重要。此外,写人物的行动、外貌(肖像)、心理等,也是必不可少...
外貌描写
作文
课件
答:
2.
作文
人物的外貌描写
教案
人物的外貌描写教案 写出人物的特征 江苏省淮阴中学 邢瑛
教学
目标: 1 、学会观察人物的外貌特征; 2 、学习人物外貌描写的方法。 教学重点: 抓住特征
描写人物
教学难点 :外貌特征中对人物性格及心理的体现 教学设想: 重视学习的过程,注重知识的迁移,适时引申,让学生在 欢快、 轻松的氛...
六年级动作描写
作文
公开
课教案
答:
[六年级写景
作文教案
]
教学
设想: 1、让学生在有限的时间内以最快的速度进入写作状态,并且抓住写作要点,六年级写景作文教案。 2、借助多媒体,由感性上升到理性,获取语言情趣。 3、构思:层层推进地训练方法。 教学时间:两课时(第一节
课指导
,第二节课写作) 教学过程: 一、析 大多数学生在描绘某一个事物(自然景观...
小学语文对话描写
作文指导课
答:
5. 小学生
作文指导
:怎样
描写人物
写记叙文离不开描写人物。描写人物的方法有很多,这里介绍肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写四种。 肖像描写,也叫外貌描写,是指对人物的容貌、衣饰、姿态、神情等特征的描写。 肖像描写虽然写的是人物的外表,但描写的目的决不止在于使读者了解人物的外在形象,而是要反映人物的思...
如何辅导小学生
作文
?
答:
问题一:怎样辅导小学
作文
写作技巧和步骤 一、怎样
写人
写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写...读通读顺,准备一个摘抄本,摘录文中的好词好句,并给取个好听的名字,并且每周安排一节课让学生在班内向大家推荐好词好句;3认真上好每周一节的阅读
指导课
...
动作描写
作文指导
小学
答:
我们高兴极了,终于有人答对了.真是一节有趣的课,让我们一边玩一边学.动作描写(片段)作文250字小学生作文(/)。 5. 小学生作文指导写人作文 小学生
写人作文指导
的方法和要求 写人,是小学作文训练的基本功之一。 在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求...
五年级上册
写人
的
作文
怎么写作文
答:
2. 小学5年级作文写一个人如何写 课型:
作文指导课
内容:
写人
记叙文一“外貌描写” 一、揭题导入:本次作文训练,我们一起来学习外貌描写 1、简略介绍:“写人的记叙文”。 要点: (1)写人的记叙文,是记叙文的一种重要类型。 (2)写人要选择熟悉或仔细观察过的人,必须抓住人物的特点。 (3)写人技能有:外貌描写...
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