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三年级去年的树的课文全解
《
去年的树
》赏析
答:
但我有个疑问一直萦绕心头,就是事件主要围绕“鸟儿”展开,但是文章题目为什么确定为《
去年的树
》,把树作为了点名主题的中心事物,去年的树如今已经不在,变成了点燃火柴的光,读到这里我想起了自己小时候学习的一篇《小青石》
的课文
,小青石从安静的山间到了繁华都市,成了为大众服务的石块中的一块,...
去年的树
主要内容
答:
春天到了,小鸟飞回来了,可是树却不见了。小鸟找啊找啊,最后找到变成了一束火苗的大树,于是,小鸟为树深情地唱起了去年的歌。虽然听歌的并不是树,但每个读过这个童话的人都被小鸟所感动,因为它实现了对朋友的承诺。《
去年的树
》已收录为人教版小学四
年级
语文上册重点阅读
课文
。
去年的树课文
告诉我们一个什么道理 去年的树告诉我们什么道理
答:
《
去年的树
》是人教版小学四
年级
的一篇语文
课文
。课文告诉我们:做人要信守诺言,说到做到,珍惜身边的事物。提醒人们要爱护树木,保护大自然,人与自然要和谐相处。课文主要讲述了一个既感人又感伤的故事:一只鸟儿和一棵树是好朋友。到了冬天,小鸟要到南方去过冬,和树约好了春天回来唱歌给它听。可是...
去年的树
这篇
课文
主要通过什么展开什么故事情节
答:
通过对小鸟与
去年的树
、树桩、门、小姑娘的四次对话,依次为线索展开故事情节,体现了朋友间的深厚情谊,让学生明白朋友之间要遵守诺言,珍惜朋友之间的情意。
学了《
去年的树
》这篇
课文
,你想对小鸟,大树,伐不人各说些什么?_百度知 ...
答:
我想对小鸟说:鸟儿呀,你不要痛苦也不要悲伤,你
的树
朋友为人民服务,一定会很高兴的!我想对大树说:大树,你真伟大!我想对伐木人说:请不要乱看伐树木,我们要爱护树木!
小学语文《
去年的树
》教学设计
答:
展开
全部
《
去年的树
》是一篇童话题材的文章,作者主要讲述了小鸟大树成为好朋友,并约定来年再见,结果大树被砍,送到工厂里做成木材,又被切成木条做成火柴,最后用来点燃了煤油灯,小鸟为了履行约定,便对着灯光唱歌的故事。下面是我收集整理的小学语文《去年的树》教学设计,欢迎阅读参考! 一、教学目标 1.能够熟练掌握...
课文
那一定很好和
去年的树
两文中有那些是想同点,那些是不同点
答:
做成火柴,最后变成了点燃的火。《那一定会很好的》中的种子先是长成了一棵大树,后又变成了手推车,然后变成了一把椅子,最后变成了阳台上的木地板。 不同之处:《
去年的树
》中,
树的
变化不是按照它想变成的样子改变的,而《那一定会很好的》中的种子则是一直按照自己想成为的模样变化的。
《
去年的树
》这篇
课文
主要以___为线索展开
答:
《
去年的树
》这篇
课文
主要以 对话 为线索展开
四
年级
上册语文
课文去年的树
,文中哪些句子写小鸟来实行诺言
答:
你好 鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她就唱起
去年
唱过的歌给灯火听。唱完歌儿,鸟儿以又对着灯火看了一会儿,飞走了。
小学
课文
去年的树
告诉我们什么道理???
答:
告诉我们要信守诺言,说到做到,珍惜身边的事物,爱护树木,保护大自然,人与自然要和谐相处。还有表达了深厚的友情,令人荡气回肠。(^_^)
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