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不懂就要问讲了什么道理
不懂就要问的
出处和全文内容介绍是
什么
?
答:
“出自: 《
不懂就要问
》是人教版小学语文第三册的一篇选读课文,课文赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。本文
讲的是
孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了弄懂书里的意思,不怕先生的惩罚,大胆地向先生提出问题的事情。告诉我们“学问学问,不懂就要问”
的道理
。
不懂就要问
课文
讲了
一件
什么
事儿?
答:
《
不懂就要问
》,本文
讲的是
孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了弄懂书里的意思,不怕先生的惩罚,大胆地向先生提出问题的事情。告诉我们“学问学问,不懂就要问”
的道理
。《不懂就要问》是人教版小学语文第三册的一篇选读课文,课文赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。
不懂就要问
一文主要
讲了
孙中山的故事
答:
《
不懂就要问
》,本文
讲的是
孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了弄懂书里的意思,不怕先生的惩罚,大胆地向先生提出问题的事情。告诉我们“学问学问,不懂就要问”
的道理
。《不懂就要问》是人教版小学语文第三册的一篇选读课文,课文赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。
不懂就要问
课文告诉我们
什么道理
答:
先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中
的道理
,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就
讲讲
吧!”先生讲得很详细,大家听得很认真。后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”孙中山笑了笑,说:“学问学问,
不懂就要问
。为了弄清楚道理,就是挨打也...
你能说说《
不懂就要问
》表达
了什么
中心思想吗?
答:
《
不懂就要问
》的中心思想是:每个人掌握的知识都是有限的,都会有不懂的地方,而不懂就要问,这是获得知识的有效途径,也是捷径。因此历来人们对此很重视,总是积极提倡
不懂就问的
良好习惯。文章中,作者运用比喻的修辞手法,把学生读书比作唱歌,形象地写出了学生读书的状态。从同学们的表现可以看出大家...
不懂就要问
这首诗是
什么
意思?
答:
为了弄明白书中讲的意思,不怕先生的责骂惩罚,大胆地向先生请教的故事,表现了孙中山先生小时候勤学好问的学习精神。《
不懂就要问
》:每个人掌握的知识都是有限的,都会有不懂的地方,而不懂就要问,这是获得知识的有效途径,也是捷径。因此历来人们对此很重视,总是积极提倡
不懂就问的
良好习惯。
不懂就要问
这篇课文告诉我们
什么道理
答:
告诉我们每个人掌握的知识是有限的,都会有不懂的地方,不z懂就要问,这是获得知识的有效途径。因此历来人们对此很重视,一直积极提倡
不懂就问的
良好习惯。《
不懂就要问
》是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文,由陈亮参与录制。课文
讲的是
孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了弄懂...
不懂就要问
这篇课文告诉我们
什么道理
答:
告诉我们学无止境,要努力学习,更要认真思考,大胆提问
的道理
。根据查询百度经验显示,
不懂就要问
这篇课文告诉我们学无止境,要努力学习,更要认真思考,大胆提问的道理。《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文,由陈亮参与录制,
讲的是
一位伟人小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于...
不懂就要问的道理
是什么?
答:
不懂就要问讲了
每个人掌握的知识都是有限的,都会有不懂的地方,而不懂就要问,这是获得知识的有效途径,也是捷径。因此历来人们对此很重视,总是积极提倡不懂就问的良好习惯。《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级上册中的一篇课文,讲述了从小在读书时,就是一个敢于独立思考,敢于质疑,为了弄...
不懂就要问的
中心思想是
什么
?
答:
《
不懂就要问
》的中心思想是:每个人掌握的知识都是有限的,都会有不懂的地方,而不懂就要问,这是获得知识的有效途径,也是捷径。因此历来人们对此很重视,总是积极提倡
不懂就问的
良好习惯。文章中,作者运用比喻的修辞手法,把学生读书比作唱歌,形象地写出了学生读书的状态。从同学们的表现可以看出大家...
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