22问答网
所有问题
当前搜索:
举例说明日常
当前食品安全问题主要有哪些?请
举例说明
答:
法律分析:1、微生物引起的食源性疾病,特别是以细菌、病毒为主而引起的食物中毒,已成为危害人群,特别是危害学生健康的重要问题。2、农业种植和养殖业的源头污染对食品安全的威胁越来越严重。农药、兽药滥用造成在食品中残留量过高的问题十分突出。3、排放有毒、有害物质的工厂、粪场、垃圾堆等污染源的...
举例说明
团队工作有哪几种方式?
答:
明团队工作是在小组内,每个成员的工作任务、工作方法以及产出速度等都可以自行决定。在有些情况下,小组成员的收入与小组的产出还挂钩,这样一种方式就称为团队工作方式,其基本思想是使全员参与,从而调动每个人的积极性和创造性,使工作效果尽可能好。这里工作效果系指效率、质量、成本等的综合结果。1...
平时你怎样培养孩子的文明礼仪行为习惯的
举例说明
答:
多带孩子进行
日常
实践 在对孩子进行教育的时候,最好多带着他去参加实践,毕竟实践才能出真知,比如带着孩子去公园游玩时,看到干净的地面有一个塑料袋,父母应该引导孩子捡起来扔到垃圾桶里;再比如等公交车时,自觉排队有序上车不拥挤等等。都是很好的实践礼仪教育的。怎么使孩子懂礼貌 首先要学会“打...
什么叫假借字
举例说明
答:
假借字
举例说明
:“腰”甲骨文是“要”,中间是一个人形,表示一个曼妙多姿的女子,上面的日字表示女子的头部,两侧各有一只手,表示女子双手叉腰站着,所以“要”的本义就是人的腰部。“要”被假借做其他含义,比如“需要”“重要”等。1、假借字的介绍:假借字是指假借已有的音同或音近的字来代表...
请问下知觉的特点的
举例说明
?
答:
在小学的
日常
课堂教学中,由于学生自觉寻找恰当的知觉对象的能力有限,教师要根据教学的目的形成全班学生共同的知觉对象。如在运用直观教具时,突出知觉对象,淡化背景。凡属两可图式的图片(如图2既可知觉为兔子,又可知觉为鸭子)和教具应避免使用。在讲述中,教师的形象化语言应集中使用在对象部分,对背景...
举例说明
面对生活的不确定我·们应该怎样做
答:
举例说明
面对生活的不确定我·们应该怎样做 生活中不确定的事情太多了。如何对待呢: 1、要有一颗平常心,不做跳起来都够不著的事情。 2、要有一种坚韧不拔的精神,做任何事情,选择了,就不要来回变。 3、要冷静判断,遇事不必慌乱,冷静判断利弊,不要情绪化。 4、更重要的一点是,你...
举例说明
民俗具有地域性、民族性的特点
答:
民俗的地域性:不同的地方会有不同的风俗习惯,这就是地域性的体现,例如:同样是冬至,在我国南方盛行吃汤圆,取其团圆的意思。每逢冬至清晨,各家各户磨糯米粉,并用糖、肉、莱、果、萝卜丝等做馅,包成冬至团,不但自家人吃,也会赠送亲友以表祝福之意。而在北方许多地区,每年冬至日,则是由...
在
日常
生活中,说话只要符合语法规则就行吗?
答:
日常
说话的话,正常是不会有人严格要求语法的,只要不犯逻辑错误,意思表达清楚即可。
举例说明
,日常很多人会将量词“个”泛用化(如将“一部手机”说为“一个手机”),而这其实并不符合现代汉语的语法规范。
根据
日常
生活中的现象写一篇不少于1500字的科技小论文。要有摘要,关...
答:
“因天之时,分地之利”说明神农氏是如何处理人与自然的关系的?(2)材料一反映了什么历史现象?请你根据所学内容列举出这一时期原始居民的两个代表。(3)材料二说明人类的居住发生了怎样的变化?请你
举例说明
。答:(1)人民众多,禽兽不足。说明他能够因地制宜、科学合理地利用自然。(2)我国的原始农业生产出现了。
谈话活动的特征是什么?试
举例说明
。
答:
谈话活动的特征是开放性
举例说明
:谈话活动在其他领域教学中也经常出现,它是一种特殊的谈话活动形式,也是一种开放性的语言交往活动。它在话题形式、语言交往和教师指导上都有其开放性的特点。例如在一次数学活动中,内容是学习比较高矮,我给部分幼儿发一些同伴的照片,请他们找到照片上的同伴,然后礼貌地...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜