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请问下知觉的特点的
举例说明
?
答:
在小学的
日常
课堂教学中,由于学生自觉寻找恰当的知觉对象的能力有限,教师要根据教学的目的形成全班学生共同的知觉对象。如在运用直观教具时,突出知觉对象,淡化背景。凡属两可图式的图片(如图2既可知觉为兔子,又可知觉为鸭子)和教具应避免使用。在讲述中,教师的形象化语言应集中使用在对象部分,对背景...
谈话活动的特征是什么?试
举例说明
。
答:
谈话活动的特征是开放性
举例说明
:谈话活动在其他领域教学中也经常出现,它是一种特殊的谈话活动形式,也是一种开放性的语言交往活动。它在话题形式、语言交往和教师指导上都有其开放性的特点。例如在一次数学活动中,内容是学习比较高矮,我给部分幼儿发一些同伴的照片,请他们找到照片上的同伴,然后礼貌地...
子的思想能够处理实际生活与做人中的那些问题?试着
举例说明
。
答:
你的题目少了第1个字,但我想应该是说儒家思想吧,也就是孔子的思想。我就以孔子的思想来
说明
这个问题。孔子的儒家思想其实非常的简单,在中庸里面他就写得很清楚了。他说喜怒哀乐之未发,谓之中,发而皆中节,谓之和。也就是说要控制好情绪,情绪应该要适当表达,但不能够过于激烈。在于黄帝内经...
非语言交际是否一成不变
举例说明
答:
非语言交际是否一成不变
举例说明
如下:一、非语言交际 非言语交际或译非语文沟通,是社会心理学中的概念,指人在传达讯息时,会使用语言、文字以外的媒介,例如脸部表情、肢体语言或音调等,来辅助说明语文的意旨。人类对事物的印象受外在形体影响至深,即使人们理智知道不应以貌取人、事或物。但仍会在...
举例说明
如何做好幼儿园家长工作管理
答:
一般来说,早晨、晚上接送幼儿时,是幼师比较繁忙的时间,个别家长也会在这个时间向幼师了解孩子在园情况。如果班上只有自己一名幼师,则要妥善做好接待家长和组织幼儿的工作,如家长有交流意向,可简单向家长
说明
情况,而后择合适的时间主动与其交流。对一些习惯差、能力差的孩子,不能在短期内使他有质的...
举例说明
如何做好幼儿园家长工作管理
答:
一般来说,早晨、晚上接送幼儿时,是幼师比较繁忙的时间,个别家长也会在这个时间向幼师了解孩子在园情况。如果班上只有自己一名幼师,则要妥善做好接待家长和组织幼儿的工作,如家长有交流意向,可简单向家长
说明
情况,而后择合适的时间主动与其交流。对一些习惯差、能力差的孩子,不能在短期内使他有质的...
中国古代工艺美术种类,
举例说明
答:
用漆涂在各种器物的表面上所制成的
日常
器具及工艺品、美术品等,一般称为“漆器”。生漆是从漆树割取的天然液汁,主要由漆酚、漆酶、树胶质及水分构成。用它作涂料,有耐潮、耐高温、耐腐蚀等特殊功能,又可以配制出不同色漆,光彩照人。在中国,从新石器时代起就认识了漆的性能并用以制器。历经...
举例说明
什么是心理危机?
答:
家庭缺乏同位者、学校缺少引导者的事实,使得他们在遇到人际交往障碍、情感纠纷、学习困难、突发变故、情绪低落等心理问题上,往往茫然无助,从而产生一系列校园悲剧事件。因此,对于高校辅导员工作而言,及时排查出心理隐患学生,分门别类突出常态疏导、加强
日常
教育、做好应急预案刻不容缓。
举例
子和引用的区别
答:
2、引用:引用可分为明引和暗引两种。明引指直接引用原文,并加上引号,或者是只引用原文大意,不加引号,但是都注明原文的出处。暗引指不
说明
引文出处,而将其编织在自已的话语中,或是引用原句,或是只引大意。二、特点不同 1、
举例
子:通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法,...
举例说明
自我防御机制
答:
1、否认,是指对某种痛苦的现实有意识或者是无意识地加以否定,来缓解自己的焦虑和痛苦。由于不承认似乎就不会痛苦(如拒绝亲人的亡故,仍坚持所其未死)。这的确是一种保护性质的、正常的防御。只有在干扰了正常行为时才能算是病态的。2、压抑,是指把意识所不能接受的观念、情感或冲动压抑到无意识...
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