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二年级乘法几个几的题
要使42×3的积是三位数,口里最大填几?
答:
要使积是三位数,口里最大填(
2
),要使积是四位数,口最小填(3),通过以下步骤来推算的。1、据题中条件可知,要将两位数(42)的前面填上一位任意数
乘以
3,所得的积是三位数,所以先假设填上1,积是426.2、
题目
中是要求口里填最大数,得出积是三位数,所以继续假设填上2,积是726,3、...
求!!小学数学
二年级
上册算数题200道!
答:
2.舞蹈队在各个年级挑选队员。在一年级挑选了8人,
二年级
是一年级人数的3倍,问在二年级挑选了几人?3.小明出生时,爸爸30岁,小明6岁时,爸爸的年龄是小明的几倍?4.小汽车允许坐5个人,大面包车准乘的人数是小汽车的6倍,问大面包准
乘多少
人?乘除法混合应用题1.用6根火柴可以摆一个六边形,现有4个六边形,这些...
二年级乘法
各部分名称
答:
二年级乘法
各部分名称:乘法算式中乘号两边的数叫做乘数,乘法算式的结果叫做积。乘法的各部分名称也可以叫做因数、乘号、因数、积。乘法的意义:求
几个
相同加数的和,可以用加法计算,也可以用乘法计算。乘法算式表示的就是几个相同加数的和。在乘法算式中,乘号前面和乘号后面的数都叫做乘数,等号后面的...
二年级乘法
口诀最大能填
几题
答:
二年级乘法
口诀最大能填
几题
:6题 乘法口诀 乘法口诀是中国古代筹算中进行乘法、除法、开方等运算的基本计算规则,沿用已有两千多年,乘法口诀表也是小学算术的基本功。古时的乘法口诀,是自上而下,从“九九八十一”开始,至“一一如一”止,与使用的顺序相反,因此古人用乘法口诀开始的两个字“九九”...
用0、
2
、3、4、5组成三位数乘两位数的
乘法
算式,你能写出
几个
?
答:
纠正一下
题目
:用0、
2
、3、4、5组成三位数乘两位数的乘法算式,你能写出
几个
你能写出乘积最大的算式吗?答:乘积最大的算式是:520x43或430x52。5>4>3>2>0 520x43=22360 430x52=22360 本题考查组数和乘法计算问题。根据
乘法的
意义及乘法算式的性质得知,乘法算式中的因数越大,积就越大;...
求
几个
相同加数的和可以用
乘法
计算
答:
求
几个
相同加数的和可以用
乘法
计算方法:假设我们有5个相同的加数,我们可以用乘法来计算它们的和。这个相同的加数是7。我们可以将这个问题转化为求7
乘以
5的结果。7×5=35。所以,5个7的和就是35。使用乘法来求解相同加数的和具有高效性和简便性。它能够快速地得出结果,而不需要我们手动进行多次加法...
苏教版
二年级
下册求一个数的几倍是
多少的
教案设计
答:
1.让学生经历探究“求一个数的几倍是多少”的实际问题的过程,掌握“求一个数的几倍是多少”就是“求
几个几
是多少”,用
乘法
计算。
2
.通过类比推理和知识迁移,让学生明确“求一个数的几倍是多少”的实际问题的数量关系是:扫地的人数×2倍=擦桌椅的人数。引导学生学会从实际问题抽出两个数的关系进行分析。在...
3位数
乘以
一位数有几道
乘除法题
?
答:
关于
乘法的
计算方法搏蚂袭 1、使用铅基兄笔和纸张乘数的常用方法需要一个小数字(通常为0到9的任意两个数字)的存储或查询产品的乘法表,但是一种农民乘法算法的方法不是。
2
、将数字
乘以
多于几位小数位是繁琐而且容易出错的。发明了通用对数以简化这种计算。幻灯片规则允许数字快速乘以大约三个准确度的...
二年级
数学说出两个用4x3的解决问题
答:
二年级
下册知识点概括总结1.表内除法的知识点:(1)理解平均分的意义。会根据表内
乘法
,计算简单的除法。(2)会用乘法口诀求商。(3)根据
乘除法的
意义解决一些简单的乘除法应用题。(4)被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 除数×商=被除数2.除法:是四则运算之一,已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的...
二年级
数学求一个数的几倍是
多少
课件冀教版
答:
能借助线段图,来加深学生对倍概念的认识,运用
乘法
解决“一个数的几倍是
多少
”的实际问题,能正确区分倍的问题中两种类型,培养学生应用概念解决问题的能力。并在解决问题的过程中,培养几何直观,渗透模型思想。(二)过程与方法培养学生观察、分析、合作交流、语言表达、严谨审题等能力,注重几何直观的作用,通过多种直观...
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