如何培养低年级学生数学课堂上倾听的习惯答:如在教学一年级下册《愉快的周末》时,我觉得套圈活动中,让学生通过观察图直接说出套3个圈最多能得几分,对一年级学生来说是很困难的。因此,我设计了套圈游戏,让学生在真正的游戏中去体会套3个圈最多能得几分,这样学生很快就理解了这个难点,克服了学习中的困难,体验了成功,自信心增强了,注意力集中了...
怎么教五年级数学答:因此,在学习人教版小学数学教材时,我常常运用游戏教学法活跃课堂气氛,让学生在幽默中体验数学课堂的生动与精彩。例如,在学习“长方形、正方形、圆柱和球”一课时,我事先准备一个箱子,叫一名学生上台摸出一个图形,然后大家一起说出该图形的名字,以此类推,学生的兴趣浓厚,效果良好。4让数学教学更加吸引学生掌握新课程...