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什么是语言中的思维艺术
什么是艺术语言
?
答:
艺术语言:是指艺术家反映生活,塑造艺术形象所使用的表现手段,也是构成艺术作品形式的物质手段.它具有极大的稳固性.分为三种类型:写实的语言,夸张
的艺术语言
,曲折隐喻的艺术语言.艺术语言的基本原则:要准确、鲜明、生动地表现作品的内容;要丰富多采;要精炼含蓄,言有尽而意无穷;要有民族化 ...
如何理解“文学
是语言的艺术
”
答:
唯有文学这门
语言艺术
所描绘的形象例外。文章中第一段除了开头与中间两句,全写猪。开头一句平起,引出下文。中间一句:“我不认为这有
什么
可抱怨的,因为我们当时的生活也不见得丰富了多少,除了八个样板戏,也没有什么消遣。”这句插得自然,往往不引人注意,而这句却是这一段甚至全文的文眼。因为...
思维
的词性思维的词性是
什么
答:
三、国语词典思量。唐.李德裕〈赐黠戛斯书〉:「每欲思维先恩好意,不更疑惑,便是明诚。」也作「思惟」。四、网络解释思维(人用头脑进行逻辑推导的属性、能力和过程)思维最初是人脑借助于
语言
对客观事物的概括和间接的反应过程。思维以感知为基础又超越感知的界限。通常意义上
的思维
,涉及所有的认知...
儿童对语音的理解,各个阶段的理解能力与特点
答:
(二)丰富幼儿生活去培养幼儿语言的表达能力生活
是语言的
源泉,只有有了丰富的生活,才能有丰富的语言。在教育工作中,要给幼儿创设丰富的生活条件,增长幼儿知识,开阔幼儿视野,扩大加深对周围事物的认识和理解,促进幼儿
思维
发展,培养幼儿口语表达能力。1. 掌握幼儿学习语言的规律去发展幼儿的口语表达能力幼儿学习语言,都要...
什么叫做
形象
思维
与抽象思维呢?
答:
正像俄国大文豪高尔基说的那样:“想象在其本质上也是对于世界的思维,但主要的是用形象来思想,是一种‘
艺术的思维
。 ’” 根据想象有无目的性和自觉性,可以把想象分为无意想象和有意想象,而有意想象又分为再造想象、创造想象和幻想三种。 1.无意想象 事先没有明确目的,不由自主地想起某事物形象的过程,叫无意...
文学概论
什么是
形象
思维
?
答:
形象思维与抽象(逻辑)思维是两种基本
的思维
形态,过去人们曾把它们分别划归为不同的类别,认为“……科学家用概念来思考,而
艺术
家则用形象来思考。”这是一种误解。其实,形象思维并不仅仅属于艺术家,它也是科学家进行科学发现和创造的一种重要的思维形式。例如,物理学中所有的形象模型,像电力线、...
什么是
形象
思维
和抽象思维?
答:
什么叫
形象思维?简单地说,“形象思维是依靠形象材料的意识领会得到理解
的思维
。”从信息加工角度说,可以理解为主体运用表象、直感、想象等形式,对研究对象的有关形象信息,以及贮存在大脑
里的
形象信息进行加工(分析、比较、整合、转化等),从而从形象上认识和把握研究对象的本质和规律。 形象思维与抽象(逻辑)思维是两种...
逻辑
思维
和形象思维各是
什么
意思?
答:
又是人运用范畴、概念去把握客体的能力结构。2、形象思维:形象思维是以直观形象和表象为支柱
的思维
过程。例如,作家塑造一个典型的文学人物形象,画家创作一幅图画,都要在头脑
里
先构思出这个人物或这幅图画的画面,这种构思的过程是以人或物的形象为素材的,所以叫形象思维。
培养孩子说绕口令,有
什么
作用?
答:
练习绕口令的好处在提高大脑敏捷
的思维
能力,说话口齿伶俐,吐字清楚,有口吃的还可以改掉口吃的毛病练习绕口令是一种锻炼口头表达能力和反应能力的方式,经常练习能使人口齿清晰,反映灵敏。当孩子学会说话后,就可以试着让他练习一些简单的绕口令,随着水平的不断提高绕口令作为一门特殊的
语言艺术
,对孩子的...
教学中
语言艺术的
重要性
答:
老师的声音好像具有非凡的魔力,在课堂上给我印象最深的一个词是:亲爱的同学们。在那声声的话语中,是老师对学生的尊重,对学生深深地爱。我们都知道“兴趣是最好的老师”,只有给学生自信,激起学生强烈的学习兴趣和参与愿望,才能够使每一堂课都成为成功的课堂。二、教师
语言艺术
,能影响学生的学习...
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