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什么样的课才是一堂好课
一堂好课
的标准是
什么
答:
一堂好课
的标准是:有意义、有效率、有生成性、平实、真实。一堂好课的基本表现:1、必须形成学生的兴趣和持续学习的动力。2、必须兼顾有差异的学生,使不同层次的学生都有所得。3、必须体现思维的深度。4、应促使学生知行结合,有所收获。一堂好课的基本要求:强调多元、崇尚差异、主张开放、重视...
怎
样的课才
算
一堂好课
?
答:
一堂好课
通常具备以下几个特点:1. **教学目标明确**:教师需明确本节课的教学目标,这些目标应符合课程标准和学生实际情况。2. **教学内容准确**:教师传授的知识要准确无误,能够反映学科的最新进展和成就。3. **教学方法得当**:运用恰当的教学方法和手段,如讲授、讨论、实验、探究等,以促进...
一堂好课
的标准是
什么
答:
一堂好课
的标准如下:1、教学目标明确:教师应该清楚地知道本节课要达到什么目标,并将这些目标传达给学生。教学内容充实,教师应该准备充分,讲解详细,让学生能够理解和掌握所学知识。学生参与度高,教师应该鼓励学生积极参与课堂活动,提高他们的学习兴趣和主动性。2、教学方法灵活多样:教师应该根据学生的...
教师面试常见问题:
一堂好课
的标准是
什么
,教师资格证
答:
教师都要做到旁若无人,心中只有学生;真实
的课
就是不加粉饰、课有待完善、值得反思的课。我个人认为
一堂好课
不能用标准去衡量,课堂应该是生命的、灵动的、富有个性的,而非什么标准,而是体现一些基本元素,这些包括:和谐、生成、发展、创新、反思、个性等等。一堂好课的元素之一——和谐:是指师生...
什么样的课
算
是一堂好课
答:
叶澜教授在他的“新基础教育”中,针对“
什么样的课是一堂好课
”这一问题,概括了以下的五个方面:一是有意义的课,即扎实的课:学生学到了知识,锻炼了能力,在过程中产生了良好的、积极的情感体验,并激发了进一步学习的强烈需求,而且越来越主动地投入到学习中去。二是有效率的课,即充实的课:...
一堂好课
应符合哪些基本要求
答:
一堂好课
有一些基本的要求,大致表现在5个方面:1、有意义
的课
——扎实。教师讲课不讲学生都知道的内容,而是要通过教学,锻炼学生的各方面能力,产生进一步学习的强烈要求,再发展一步,是越来越会主动投入到学习中去。这样学习,学生才会学到新东西。2、有效率的课——充实。确保
课堂
上学生都应该有...
什么样的课
算
一堂好课
?有什么标准?
答:
(1)
一堂好课是
师生双边活动
的课
,既要有教师教的积极性——教师的主动性,也要有学生学的积极性——学生的主动性,两个主动性是课堂教学的动力之源,动力之源就是动因,有了动力,才有了效力,才有了效益,才能打开智慧之门、求思之门。(2)每个师生最大限度地学会了新知识并锻炼了学习、思考的...
一堂好课
的十大标准是
什么
答:
一堂好课
的十个标准是:精神面貌、求知欲望、教学方式、教学效率、知识容量、能力训练、目标达成、延展带动、师生关系、
课堂
情景。1、精神面貌:手握钢枪上战场。2、求知欲望:追根究底探黄泉。3、教学方式:自主互动求实效。4、教学效率:张弛有罩或度分劳逸。5、知识容量:科学合理有梯度。6、能力训练...
一堂好课
的标准是
什么
答:
好课的背后折的是教师的教育哲学,一个好教师的课堂教学,一定是有价值认的。好课的艺术,就在于“放得开,收得拢”。总结起来是要有人,要有料,要有趣,要有变。那么
一堂好课
的标准是什么呢?1、行为的明确,即教师的教学行为是否明确;2、方法的多样,即教师的教学方法是否灵活多样,调动学生...
怎
样的课才是一堂好课
答:
在新课程背景下,究竟
什么样的
课堂教学才算
是好课
呢?不同的人从不同的角度去看,可能会有很多不同的说法。作为一线教师,多年的实践,我认为一节好课至少应该有如下基本特点:教学目标要明确、恰当,教学的重点、难点要突出,教学方法要得当,教学过程流畅,学生的主体地位要得到尊重,教学效果要好。除...
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一节好课的四大要素
构成一堂好课
什么样的课才是真正的好课
什么样的课才算是好课