22问答网
所有问题
当前搜索:
伤逝采用了什么叙述视角
简述八十年代家族
叙事
有哪两大分支
答:
家族作为文化载体,它是随时代而发展的,亲历了人类经验中一切兴衰变迁,是认识人类进程的珍贵标本.因此,家族小说历来是中外文学表现复杂的历史和人文世界极灵活而丰富
的叙事
.在转型期相对复杂的文化语境下,作家们对以家族/血缘
视角
切入历史叙事表现出极大的热情.这些文本不仅从宏大历史叙事模式中摆脱出来,转向个人化的叙事...
是罪人还是上帝
答:
在弟弟的眼中,松子是被嫌弃的罪人;而从侄子阿笙的
视角
来看,她是一心一意爱人的上帝。导演在影片的设计上
采用了
后现代主义的拍摄手法,这使影片的主题具有双重性,既可以看作是含泪的喜剧,也可称为带笑的悲剧。 一、双重视点下的松子形象:
叙事
视点是叙事性作品中的重要因素。电影的人称叙事一般说来有三种形式:自知...
文章纲要怎么写
答:
三、 第一人称
叙事
的美学特质:“距离控制”鲁迅小说第一人称
视角
选择的技巧体现出了距离控制的美学特征。《狂人日记》的小序及《
伤逝
》的副标题拉开了所
叙述
故事的时间距离,并在读者阅读过程中转换成了心理时间上的距离。《孔乙己》和《祝福》更表现出了一种价值时间上的距离。从理智与情感的距离上看,这些小说中第...
伤逝
读后感
答:
2、先生没有细说子君是怎么死的,但小说浓墨重彩地描写了社会乃至涓生是如何逼迫她的(小说是以涓生的
视角
展开的,在他的
叙述
中并没有描写他如何逼迫子君,而是尽量开脱自己,有意无意地卸开责任)确实对涓生用“逼迫”一词是太过了,但涓生其实在无形中给了子君压力,无论是油鸡们和阿随的消失,还...
伤逝
读后感 快来学习吧
答:
2、先生没有细说子君是怎么死的,但小说浓墨重彩地描写了社会乃至涓生是如何逼迫她的(小说是以涓生的
视角
展开的,在他的
叙述
中并没有描写他如何逼迫子君,而是尽量开脱自己,有意无意地卸开责任)确实对涓生用“逼迫”一词是太过了,但涓生其实在无形中给了子君压力,无论是油鸡们和阿随的消失,还...
读完朝花夕拾,搜集鲁迅资料,让做一个关于鲁迅的文化小论文!! 字数不...
答:
然而这种同现,正是产生了无法超越、剥离的负罪感与现实体验,以儿童
视角
描绘的鲁镇的田园牧歌的生活,在此时已消失殆尽,留下的,只是心中无尽的伤痕与莫名的惋惜,鲁迅同样是以陌生化的视角来建构整篇小说的,前面删节的部分是于现实中的陌生,无法融入现实的体验,而后面则是一直以一种腼腆的姿态来回报当地不同人的相同...
试论鲁迅小说的艺术特征。
答:
他的小说多
采用
第一人称作为
叙述视角
,有意识地“简化”旁观者对当事人行为的反应。《祝福》由此而变成一个“我”所知道的苦女人的故事,《孔乙己》记录的是一个酒店伙计眼中的落魄读书人的遭遇。《药》采用双线结构,让夏瑜的革命活动与华老栓一家的琐碎生活构成对比,在突出主旨的同时,省却了不少的篇幅。否则,茶...
作文:我谈...
答:
很久以前读《
伤逝
》,读鲁迅,不懂。记忆中只有子君走过紫藤棚与涓生谈易卜生、谈泰戈尔的风景,子君瞥见雪莱半身像的羞涩,还为着子君的死可惜,我抄了林徽因的《别丢掉》:“别丢掉/这一把过往的热情/现在流水似的/轻轻/在幽冷的山泉底/在黑夜,在松林/叹息似的渺茫/你仍要保存那真/一样是隔山灯火/满天的星/只使...
小学生6年级上册第6单元作文 内容是介绍名人 可以写事迹 也可以作调查...
答:
然而这种同现,正是产生了无法超越、剥离的负罪感与现实体验,以儿童
视角
描绘的鲁镇的田园牧歌的生活,在此时已消失殆尽,留下的,只是心中无尽的伤痕与莫名的惋惜,鲁迅同样是以陌生化的视角来建构整篇小说的,前面删节的部分是于现实中的陌生,无法融入现实的体验,而后面则是一直以一种腼腆的姿态来回报当地不同人的相同...
<涓婁竴椤
1
2
3
其他人还搜
伤逝采用了什么写作形式
新月集采用了三重的叙述视角
贤人图小说采用了怎样的叙述视角
伤逝采用了手记的作用