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儿童文学与一般文学的区别
举例说明
儿童文学的
意义
和
作用有哪些?
答:
儿童文学的
意义和作用是依靠儿童对作品的阅读、欣赏、接受,在心理上得到愉悦的满足,精神上受到美的熏陶,对其思想感情和精神面貌产生积极的影响,从而转化为物质力量的一种作用。通常也称为儿童文学的审美教育作用。它可以归结为:认识作用、教育作用、美感作用、娱乐作用。1、儿童文学的认识作用 儿童文学的...
幼儿与
儿童文学有什么区别
?
答:
3、欢愉动感与幽默风趣的书写基调 年幼的孩子备受长辈的呵护,无需承担家庭与社会责任,有着更多闲暇的游戏时光,人们常用“快乐”“幸福”“浪漫”等富含诗意的言辞来描绘童年生活,为服务的儿童文学也因此被称为“快乐文学”。
儿童文学的
欢愉氛围常与孩子的身体动作相伴随,年幼儿童具有身心一元的心智特点...
结合小学教学实际谈谈为什么要学习
儿童文学
答:
儿童文学与
小学语文教学有着天然的血缘关系,有相同的服务对象——学生和儿童,相似的功能——语言学习和人文教育,因此儿童文学在小学语文教学中的重要性是不言而喻的,符合语文教学工具性与人文性统一的要求。小学语文教师必须具备一定的儿童文学素养和对儿童
文学的
鉴赏力、判断力,具有儿童文学作品的感悟能力和审美鉴赏能力...
儿童文学与
童话
的区别
答:
儿童文学
(literature for children),是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学特别要求通俗易懂,生动活泼。
不同
年龄阶段的读者对象,儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学少年文学,体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、
儿童小说
、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。...
儿童小说与
儿童故事
的异同
答:
儿童小说的
概念有广义和狭义之分。严格意义上的儿童小说指的是以塑造儿童形象为中心、以广大儿童为主要读者对象的散文体的叙事性
儿童文学
样式。因此,它要求有以儿童形象为中心的人物形象或以儿童视角所表现的成人形象、以儿童行为为中心而串连的故事情节、以儿童生活的背景和场所为主的环境描写。但
一般
意义...
古典意义上的
儿童文学与
现代意义上的儿童
文学有什么区别
答:
第一节 概念和范围 一、儿童文学释义 (1 )五四以后普遍流行的“儿童本位论”,即认为儿童文学是用儿童本位组成的文学。(2 )儿童文学是专指 为儿童创作的文学作品。(3 )“儿童文学是写
儿童的
文学”“儿童文学是教育儿童的文学”。二、
儿童文学的
概念的基本含义包括:(1 )、儿童文学是为儿童...
幼儿绘本与
儿童文学有何异同
之处?
答:
再者,从目的上看,幼儿绘本主要是为了启蒙教育,帮助幼儿认识世界,培养他们的基本生活技能和社会交往能力。而儿童文学则更注重情感教育和人格培养,通过阅读文学作品,儿童可以学习到人生的道理,培养良好的道德品质和人格特质。然而,尽管幼儿绘本
和儿童文学
在内容、形式和目的上有所
不同
,但它们都是儿童成长...
艺术真实对于
儿童文学
来说意味着什么
答:
“真实性”是文学产生与实现其认识与审美价值功能的基础与前提。但是文学生产要求的“真实”是艺术真实,艺术真实既
不同
于生活真实又有别于科学真实,这是一种特殊的审美化的真实。相比于成人文学而言,
儿童文学的
艺术真实又有其自身审美化真实的特殊性。 第一,儿童文学的艺术真实不同于成人文学的艺术真实,儿童文学在...
试比较中国
儿童文学与
世界儿童文学观念
的异同
?
答:
五四时期的童话研究有三种
不同
的目的与途径。一是从民俗学、文化人类学的角度出发,研究“民间的童话”。二是从教育学、儿童学的角度研究儿童适用的“教育的童话”。第三种研究途径是探讨“童话体的小说”,“五四”时期称其为“
文学的
童话”。如王尔德、孟代、爱罗先河的某些童话即是。 6、把寓言引入
儿童文学
领域...
学前
儿童文学
活动与早期阅读
区别
答:
1、概念
不同
早期阅读,顾名思义,就是指学前期儿童的阅读。一谈到阅读,家长们首先想到可能就是看书、识字。其实,对于学前期幼儿来说,阅读是一个相当宽泛的概念。
儿童文学
(literature for children),是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学特别要求通俗易懂,生动活泼。2、包括内容不同 儿童文学...
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