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儿童文学创作过程的特殊性表现在
电大 考试
儿童文学
儿童小说
具有哪些特征
答:
④
文学性
:文学是语言的艺术。文学作品与非文学作品的不同,在于作者写作态度与表达方式。 文学的价值在於它的无用,正因为它的无用,所以能具现一切有用。文学的感人,在於潜移默化。2、概念
儿童文学
是指为
儿童创作的
,适合儿童年龄特点、审美要求和阅读欣赏水平,有利于儿童身心健康发展的各种文学...
.如何理解
儿童文学的
概念?它分为哪几个层次,各有何特点?
答:
对儿童进行教育要借助各种各样的生动形象;儿童年龄越小,越依赖于形象化的手段。
儿童小说
要求和戏剧一样富于动作性,更多的以动作来
表现
人物的性格和心理活动。儿童诗需要更多的“比”、“兴”,以加强形象性。
儿童文学
作品的语言要有声有色,娓娓动听。儿童文学应调动一切艺术手段,
创造
出千姿百态的艺术...
儿童文学的
基本特征
答:
④
文学性
:文学是语言的艺术。文学作品与非文学作品的不同,在于作者写作态度与表达方式。 文学的价值在於它的无用,正因为它的无用,所以能具现一切有用。文学的感人,在於潜移默化。2、概念
儿童文学
是指为
儿童创作的
,适合儿童年龄特点、审美要求和阅读欣赏水平,有利于儿童身心健康发展的各种文学...
儿童文学
具有哪些美学特征?
答:
此外,
儿童文学
追求简洁明快的语言风格。它使用简单易懂的词汇和句子结构,让儿童容易理解和吸收。同时,儿童文学也借助形象生动的插图,帮助儿童更好地理解故事内容。儿童文学还强调
创造
力和想象力的发展。它提供丰富多样的故事背景和奇妙的想象空间,鼓励儿童独立思考和
创作
,培养他们的创造力和想象力。总之...
儿童文学
作品学习有哪些基本特征?
答:
④
文学性
:文学是语言的艺术。文学作品与非文学作品的不同,在于作者写作态度与表达方式。 文学的价值在於它的无用,正因为它的无用,所以能具现一切有用。文学的感人,在於潜移默化。2、概念
儿童文学
是指为
儿童创作的
,适合儿童年龄特点、审美要求和阅读欣赏水平,有利于儿童身心健康发展的各种文学...
儿童文学
作品学习有哪些基本特征
答:
④
文学性
:文学是语言的艺术。文学作品与非文学作品的不同,在于作者写作态度与表达方式。 文学的价值在於它的无用,正因为它的无用,所以能具现一切有用。文学的感人,在於潜移默化。2、概念
儿童文学
是指为
儿童创作的
,适合儿童年龄特点、审美要求和阅读欣赏水平,有利于儿童身心健康发展的各种文学...
在
儿童文学的创作过程
中,始终有一个指向少年儿童的( )在引导和制约着作...
答:
【答案】:B 在
儿童文学创作过程
中,由于始终有一个指向少年儿童的读者意识在引导和制约着作者的创作行为,因而在取材目标、构思方法、表达形式和语言技巧等方面,都会有一些相异于成人文学的独特之处。
在
儿童文学的创作过程
中,始终有一个指向少年儿童的( )在引导和制约着作...
答:
【答案】:B 在
儿童文学创作过程
中,由于始终有一个指向少年儿童的读者意识在引导和制约着作者的创作行为,因而在取材目标、构思方法、表达形式和语言技巧等方面,都会有一些相异于成人文学的独特之处。
结合具体体裁谈谈
儿童文学的
问题特征
答:
由于儿童的年龄特征,使其易受周围环境的影响,所以
儿童文学
特别注意教育性。2、形象性。抽象的说教是儿童不容易也不乐意接受的。对儿童进行教育要借助各种各样的生动形象;儿童年龄越小,越依赖于形象化的手段。
儿童小说
要求和戏剧一样富于动作性,更多的以动作来
表现
人物的性格和心理活动。儿童诗需要更多...
幼儿
文学
建议和意见
答:
为了繁荣发展
儿童文学创作
,陈伯吹同志于1956年提出儿童文学应该注意儿童的特点和儿童文学
的特殊性
的意见。他说:“一个有成就的作家,能够和儿童站在一起,善于从儿童的角度出发,以儿童的耳朵去听,以儿童的眼睛去看,特别是以儿童的心灵去体会,就必然会写出儿童所看得懂、喜欢看的作品来。”综观我国...
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