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六年级判断题
数学,
六年级
,题目是
判断
下面各题中的两个量是否成正比例?并说明理由...
答:
1、因为y/x=1.5(一定),就是y与x的比值一定,所以它们成正比例关系。2、因为s/r^2=兀(一定),就是圆面积与半径的平方比值一定,所以它们成正比例关系;3、因为体积/底面积=高(一定),就是体积与底面积的比值一定,所以它们成正比例关系;...
几道
六年级
的数学题!!
答:
【我来回答——标准答案】【
判断题
】(1)一个圆柱的底面周长和高下相等,它的侧面展开后是一个正方形。【对】(2)从一个圆锥高的1/2处切下一个圆锥,这个圆锥的体积是原来的一半。【错】(3)把一个圆柱体平均横截处两个小圆柱,那么一个小圆柱的表面积是原来大圆柱表面积的1/2。【错】...
如何
判断
一道题是正比例还是反比例,小学
六年级
题目,不要太深奥,简单点...
答:
正比例:①两种相关联的量②一种量扩大(缩小),另一种量也随着扩大(缩小)③比值一定 【要符合 x÷y=k(一定)】反比例:①两种相关联的量②一种量扩大(缩小),另一种量也随着缩小(扩大)③乘积一定 【要符合x×y=k(一定)】...
六年级
数学
判断题
:A÷ 2/5=A÷2×5.这个道题对吗
答:
不对,A÷2/5=A÷﹙2÷5﹚=A×5/2=A×﹙5÷2﹚.
小学
六年级
数学题:
判断题
:铁丝是圆柱体( ) 请各位大侠把详解给说一...
答:
圆柱体~因为横截面是圆形,只不过高比常见的圆柱体长很多而已。圆柱体的性质:一个圆柱体是由两个底面和一个侧面组成的。圆柱体的两个底面是完全相同的两个圆。两个底面之间的距离是圆柱体的高。一个圆柱体有无数条高。根据以上性质,铁丝都满足。所以,铁丝是圆柱体~...
青岛小学
六年级
数学题
答:
地开往 地,乙比丙晚出发10分钟,出发后40分钟追上丙;甲比乙又晚出发20分钟,出发后1小时40分追上丙.那么甲出发后需用___分钟才能追上乙.我是初一的,小学毕业一年了,这些题我做过,你看看吧,你可真用功!
六年级
这个暑假过后,就几乎没有玩的时间了!我是深有体会的!
六年级
数学练习题
答:
一.
判断题
1.甲数是乙数的五分之四,乙数是甲数的125%———( √ )2.3x=y分之5,x和y成反比例———(√ )3.把一根木料锯成4段要15分钟,锯成8段要30分钟———( × )4.因为a*四分之一=b/四分之一所以必定A大于B———( √ )5.偶数都可以分解质因数———( × )1...
六年级
数学,这个
判断题
是打叉还打√
答:
是错的,成比例是指两个变量,不是具体的数值。
六年级
数学
判断题
...急急..帮帮忙..要讲解的...
答:
1.解比例也就是解方程. (对) 解比例就是要解出比例式中的未知项,所以就是解方程 2.组成比例的两个比一定是最简整数比.(错)---比例式中的项可以是整数,也可以是分数或小数
小学
六年级
数学试题,求解答
答:
判断题
:1、×(今年2011年——2008年仅有2008年一个闰年)2、√(小数末尾填上0或者去掉0小数大小不变,这叫作“小数的基本性质”)3、×(有无数个:0.51、0.52.0.511.05111……)4、√(奇数X奇数=奇数,偶数X偶数=偶数,奇数X偶数=偶数)5、√(锯2段用1次,锯4段用3次)6、??
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