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初中英语单词老师
我是一名
初中英语老师
,学生不记
单词
怎么办,我很头通
答:
您好~ 背单词就像是学英语的地基,至关重要。不是学生不愿意背,而是学生一开始接触新的事物(语言就是一种)他的原有思维方式是中国话啊,他们就会自然而然的排斥英文的一切,所以记单词对他们来说就难上加难,毫无趣味尽头可言! 所以您可以尝试这把
英文单词
(无论是发音也好,还是意思)联系到它们...
初中英语老师
工作总结
答:
初中英语老师
工作总结【篇1】 本学年我担任初一(5)班的英语教学工作,转眼间一学年的教学工作已经结束,现在我对本期教学情况作如下总结: 一、思想政治方面 认真贯彻党的基本路线,坚持四项基本原则,学习新的教学理论,及时更新教育理念。新的课改模式不允许我们在课堂上做无用功,我们必须具有先进的教育理念,才能适应教...
我是一名
初中英语教师
我想问一下
英语单词
背书怎么落实 那些完不成任...
答:
实际的讲,因为个体差异,很难做到全班的整齐划一,达到绝对理想的目标,根据不同学生,完成不同的能力要求,适当减低要求(不能降到过低,走极端),不至于让学生产生对学习的厌恶感和恐惧感。遇到过这种情况,这时就需要
老师
沟通的技巧和能力了,对学习主动,成绩优异的学生就是为他设立目标,让他了解...
初中英语老师
怎么处罚
单词
记不好的同学
答:
一星期的时间,让学生给
老师
背写,几次都行,背过为止,如果实在背不过就让学生吵写几遍。要不俺
单词
背写的对错程度留作业
八年级英语单词表下册,外研版
初中英语单词
总结记忆
答:
有了兴趣,学生会更主动、更积极,学习效率也会更高,效果更好,环环相扣。学习讲究方法,同学们都喜欢有趣地学习,那么
英语
记单词怎么有趣背诵呢?下面林
老师
教大家几个
初中单词
的记忆法:scientist [ˈsaɪəntɪst] 科学家 拆分:s 像蛇,cien 慈恩,ti 踢,st 石头首...
最近我孩子上
初中
,
老师
老是给我说他
英语单词
记不住啊,这个咋办啊?_百度...
答:
家长你好,学习真的没有什么捷径的,尤其是
英语单词
,有一些可以按照网络上的什么联想记忆法或者类比记忆法等等方法去记忆,这个要自己找规律总结。其他的一些找不到规律的真的要付出努力,靠一遍遍坚持不懈地背诵,记忆。记得自己上高中的时候,每天早晨都要把昨天甚至前几天的单词重新背诵记忆,就是靠一遍...
老师
同学们好! 我想请教一下,
初中英语单词
怎么记才牢固?
答:
你可以尝试一下下面的方法:1.一边背
单词
一边把单词大声朗读出来。- 我们都有过这样的经验,当
老师
在用
英语
听写单词时,有很多自己并不知道的单词也可以照着读音写出正确的拼法。这是因为绝大多数的单词是可以听音写出来的,不规则的单词很少。可以这么说,如果你记住了单词的发音,再过几遍,就可以拼...
初中英语老师
教学随笔与反思
答:
初中英语老师
教学随笔与反思1 一直在反思,我该如何要求他们?一直以来,我都是以快乐来衡量一个课堂,如果说他们在课堂中体会到了快乐,那么我觉得我就成功了!可是现在,突然明白,其实教学更重要的是对学生的一种责任!我除了给孩子快乐,我还给了他们什么呢? 反思自己的教学,反思学生的基础,也许最应该做的还是改变自己...
初中英语教师
的教学反思
答:
初中英语教师
的教学反思1 教师在平时上课时,就有意先读一些
词汇
,或读课文,让学生先不要去看书,跟
老师
读这些词,然后再让学生拼写,和学生讨论如何去拼写,看这些词是由哪些字母组成的。特别是一些规律性的东西,需要反复进行训练。对于一些没有规律的
单词
构成,进行比较,以促进记忆。老师还可以先写出单词或句子,让学生...
初中英语老师
家长会发言稿
答:
初中英语老师
家长会发言稿1 各位家长好,我是咱们班的英语老师。开学三个月来,虽然未曾谋面,但我们通过微信、博客已经有了一些交流。我们正一起携手,共同陪伴同学成长,顺利度过幼小衔接,成为一名合格的小学生。下面把我的一些做法跟大家分享: 一、 一封信 开学初,我分别给同学们和家长们写了一封信。同时也收到很...
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