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初中语文课外古诗词鉴赏
如何化解
初中
文言文教学的难点
答:
不论是古诗还是古文,初中生由于生活在一个高度发达的传媒社会,流行词汇和网络词汇成为潮流,传统文化受到冲击,学生难以理解古代先贤的情感及志向,导致
初中语文古诗文
教学难度较大.其次,从古诗来看,学生对诗歌的意象和蕴藉理解难度较大.所以,
古代诗歌鉴赏
备考应注意的几个方面 1、学会利用已有的信息,如利用标题、注释、...
初中
苏教版文言文第一课
答:
3.
语文
苏教版
初中
全部的文言文,
古诗词
第五册(课内) 杜少府之任蜀川 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖...
初中语文
知识点结构图
答:
初中语文
合集百度网盘下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:初中语文优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校(人教、新东方)合集。适合各阶段学生日常辅导,中考冲刺,技能提升的学习。
如何提高孩子的
语文
成绩?
答:
2、对
语文
不感兴趣 有些人天生就对文字感兴趣,有些人天生就对数字感兴趣……因为语文是必修课,而且对一生都很重要,所以培养语文兴趣势在必得。那么,家长就要和老师好好沟通,看看有没有什么办法让孩子重拾对语文的兴趣。3、不爱看
课外
书 会发现爱看课外书的学生,语文成绩一般都不差,看得越多...
初中
文言文阅读课题研究方案
答:
无论读文言文还是读白话文,在做文学形象的
鉴赏
时,就提高
语文
能力来讲,道理是一样的。不能把文言文当成外语来学,文言文毕竟是不同时代的汉语。 另外也不能把文言文当成白话文阅读,因为毕竟它有语言障碍。所以教学文言文应该抓住一些跟主旨非常相关的东西,拿来做一些重点地解剖。 尤其是阅读
诗词
,一定要从语言里出形...
高中
语文古诗词
和阅读的答题技巧
答:
比如
初中
课文【伤仲永】“这个标题有什么用?”(2分)答:这个标题表达了作者哀伤、叹惜的情感。如果是4分。答:这个题目第一表达了作者对天才最终结局的悲伤惋惜,第二表达了对一个人有天才却没有好的环境而使之最后沦为庸人。而我的经验是,一定要从点到面。
古诗词
大多是
赏析
题,所以一定要闲说一个字、词的含义...
怎样学好
初中语文
知识?
答:
培养学习
语文
的兴趣。注重语文基础知识。拓展
课外
阅读范围。养成预习的习惯。在预习时,语文教材中一篇文章无论长短,至少要读三遍。养成认真听讲和及时复习的习惯。上课时要认真听讲,
课后
,在不停地学习新知识的同时,也要及时地温故而知新。利用一定的时间,及时进行回顾、反思,加强复习。加强写作训练,...
写景类文言
文赏析
答:
5.
初中
写景
古诗词赏析
《春行即兴》 李华 宜阳城下草萋萋,涧水东流复西归。芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。 这首诗写了哪些景(草、水、树、花、山、鸟),有什么特点(野草丛生、涧水流淌、树下无人、春花凋零、春山空寂、鸟儿空啼),有无情感寄托其中(有),是什么情感(伤春,凄凉)。从这首写景诗...
高考必背
古诗词
答:
初中课外古诗词
名句背诵 写景抒怀: 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。——《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 树树皆秋色,山山唯落晖。——《野望》王绩 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。——《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。——《黄鹤楼》崔颢 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
古诗词
教学有哪些有效的教学策略
答:
如先教给学生
赏析
的步骤与方法,然后再辅以具体的训练。要精心选择训练材料,并合理设计训练计划,要遵循先易后难、先主后次的训练原则,有计划、有步骤的由课内向
课外
延伸,达到知识的迁移,从而提升
古诗词
的阅读能力。总之,新课程标准对古诗词教学提出了更高的要求,
初中语文
教师应遵循新的语文课程标准...
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