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初中课文老王电子版
细读
课文
《
老王
》,1.文中最打动你的片段或语句是哪个,为什么?
答:
部编版七年级下册语文第三单元第10课《
老王
》,作者杨绛。文中打动读者的片段或语句非常的多,那么,最打动我的片段是:老王临死之前来给作者送香油和鸡蛋的片段。原因是:一个临死之人,还想着要去报答自己的恩人,这种知恩必报的精神,让人感动。老王当时的状况,可谓是糟糕透顶,但是,老王强忍着...
初二语文,试以
老王
为第一人称,改写
课文
中老王给“我”送香油,鸡蛋这一...
答:
身子的确是不行了,身体动弹不得,腿肚子直颤。我想敲敲门,没想到整个人就扑在了门上,我挣扎着立好,站好。门开了,开门的是钱太太,她先是愣了愣,然后眼里分明地露出害怕。我不由有点害怕,她会不会认不出我了呢?会不会赶我走呢?这时她说颤正话了:"啊呀,
老王
,"我放心了,看来她...
结合
老王
这篇
课文
的全文,说说老王具有怎样的性格特征?
答:
部编版七年级下册语文第三单元第10课《
老王
》,作者杨绛。老王是一个苦人,又是一个“善”人,一个善良淳朴、老实厚道、知恩图报的人。老王是一个忠厚老实、懂得感恩、不贪图钱财的人。老王虽穷苦卑微,但他又纯朴、懂得关心人、讲仁义、重感情。老王心好、有良心、心地善良,怕给别人添麻烦。老王...
为什么
老王
这篇
课文
里,作者不敢乘坐三轮车
答:
原因:文化大革命是新中国成立后最黑暗的时期。杨绛一家过了三年的流亡生活,承受着赤裸裸的灵魂虐杀。坐在劳动人民的三轮车上就是骑在劳动人民的头上,有人发现就会揭发、诬陷他们一家。在这样的情况下,他不敢乘坐
老王
的三轮车。
课文
《
老王
》谈谈对老王这个人的印象。
答:
说话
老王
——苦、善 本色老王——用善良体察善良,用爱心浇灌世界 感悟老王——一个幸运的人对一个不幸者的愧怍 怀念老王——爱心、人道主义、平等观念
老王
的内容简介 50字
答:
这篇
课文
写
老王
的几个生活片段。老王一辈子很苦。靠一辆破旧的三轮车活命。“文革”期间载客的三轮车被取缔,他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子。他打了一辈子光棍,孤苦伶仃。他住在荒僻的小胡同里,小屋破破烂烂的,眼睛又不好,他的一生凄凉艰难。临死前,还为作者送去了当时极其奢侈的香油...
以
老王
的自述写作文
答:
望着
老王
远去的背影,我被深深的感动了。从此以后,老王的的形象就永远留在了我的脑海里。 8. 现实生活中有很多像老王的人,写一篇作文 初读《老王》,已是
初中
的事了,老师说:初中、高中、大学都有这篇
课文
,不同的年龄读这篇文章会有不同的领悟,现在我就作为一名高中生,谈谈我读了这篇文章后的小小感悟。 老王...
初二语文,试以
老王
为第一人称,改写
课文
中老王给“我”送香油,鸡蛋这一...
答:
门开了,开门的是钱太太,她先是愣了愣,然后眼里分明地露出害怕.我不由有点害怕,她会不会认不出我了呢?会不会赶我走呢?这时她说话了:"啊呀,
老王
,"我放心了,看来她还认得我,我一高兴,就进了屋,随即又有些后悔,明知道自己的样子吓人,干吗还要进屋呢?我把手上的东西一递:"这些.给你的.你...
老王
杨绛这篇
课文
作者是什么人?
答:
老王
杨绛这篇
课文
作者是什么人? 5个回答 #热议# 柿子脱涩方法有哪些? 清儿若轩 2010-10-10 知道答主 回答量:5 采纳率:0% 帮助的人:1.6万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 是杨绛,她写的《老王》。写作背景 文章著于1984年。这是一篇回忆性文章,作者记叙了自己从前同老王交往中的几个...
老王课文
划分课文结构,并代括意思?
答:
全文可以分为三个部分:第一部分(1~2段),写“我”与
老王
的相识,概叙老王的身世、经历及“眼瞎”的不幸遭遇。第二部分(4~21段),写“我”与老王的相交到老王的去世。第二部分又可以分为三层。第1层(4~5段),写老王家境艰辛、帮我家送冰上楼。第2层(6~16段),写文革期间,在...
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