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勾股定理证明题10道
2009年的全国初中数学联赛答案
答:
【答】
10
.解:因为,且是五个不同的整数,所有也是五个不同的整数.又因为,所以 .由,可得.9.如图,在△abc中,cd是高,ce为的平分线.若ac=15,bc=20,cd=12,则ce的长等于 .【答】.解:如图,由
勾股定理
知ad=9,bd=16,所以ab=ad+bd=25 .故由勾股定理逆定理知△...
如何用赵爽的图来
证明勾股定理
答:
你应该有图吧,我就不上图了 用面积的方法来
证明
直角边分别是a,b.斜边是c 整个大正方形的面积应该是(a+b)^2 而一个一个进行分解计算,4个小三角的面积是4*1/2(a*b)=2ab 中间的正方形面积是c^2 相等,分解开就可以得到a^2+b^2=c^2 ...
有经验的师哥师姐们,可以给我一个高三文科生如何才能逆袭的好点子吗?各...
答:
1.选择题遇到数列的,先看条件,说等差出列,没有其他条件,就123456……。等比数列就1111……求公比公差就带选项试。2.遇到向量的,放到直角坐标里,画图,用
勾股定理
3.遇到命题的多注意特殊值,1、0、-1都要重视。4.遇到图像的就用五点法画出来 5.遇到集合的可以直接带选项的集合里的数字去...
高中数学教师
答:
又如,为了说明运用类比推理发现数学结论的一般步骤,教科书设置了类比平面内直角三角形的
勾股定理
,猜想空间中四面体性质的
例题
.为了让学生充分感受和体验这一类比过程,教科书对推理的过程进行了详细的、有条理的分析.首先,分析勾股定理和直角三角形的特征及其之间的关系,以明确直角三角形和3个面两两垂直的四面体的相似...
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