22问答网
所有问题
当前搜索:
卢梭美术作品
现实主义油画拨传统分类可分为什么
答:
这位被称为天才的“雅拙艺术家”,其
作品
对“立体派”、“野兽派”、“超现实主义”等现代派
美术
产生了深远的影响,毕加索就曾把自己收藏的
卢梭
的大量作品和一些非洲雕塑和面具放在一起进行研究。巴黎当时的著名诗人阿波里奈(1880—1918年)曾写道,只要一看到卢梭的画,他就“不得不推开窗子逃避”以...
幼儿园
美术
教案
答:
幼儿
美术
欣赏活动是一种培养幼儿欣赏能力的教育活动,尤其是引导幼儿欣赏名画家的
作品
,可以让幼儿从小就接触经典,与大师直接对话,这样儿童发展的起点高了,眼界开阔了,对美的知觉和选择也更敏感了,同时也有益于发展儿童性情、情感、自信和语言。《玩球的人》是法国著名画家
卢梭
的作品,这是一幅具象性作品,画面色调明快、...
古典主义绘画与印象主义绘画差异
答:
1、美学观念的不同。印象派强调的是写实,而古典派则是更追求
作品
的严谨。印象派在艺术精神上对立于西方古典传统绘画,强调创造新时代的艺术形态。印象派是19世纪中叶欧洲艺术从现实主义向现代主义过渡的重要阶段,印象派画家以创新的姿态登上法国画坛,其锋芒针对陈陈相因的古典画派和矫揉造作的浪漫主义。...
求《中,外国
美术
史》复习资料?
答:
21.《母狼》:
作品
以民间传说中一只母狼救养两个婴儿的故事为题材,手法写实,有装饰性。其象征意义是赋予动物形象以人性感受,可看作是母性力量的化身。22.画墓表现主题:(宴饮场面)和(欢乐气氛)。23.《圣索菲亚教堂》是拜占庭建筑代表。24.拜占庭建筑形式特点:(方形布局上盖建圆顶)。25.罗马
美术
的特点:(有中心,...
美术
上有哪些主义?
答:
1、现代主义 现代主义的源流可以追溯到法国的印象主义。19世纪80年代,法国的后印象主义、新印象主义和象征主义画家们提出的“艺术语言自身的独立价值”、“绘画不作自然的仆从”、“绘画摆脱对文学、历史的依赖”、“为艺术而艺术”等观念,是现代主义
美术
体系的理论基础。现代主义美术流派众多,如野兽派、...
如何采用参观法进行
美术
欣赏教学
答:
参观法对美术教师的素质与能力的要求是:课前教师必须准备大量与
美术作品
相关的资料,包括人文、历史、政治、地理、宗教、社会科学等,以备欣赏时使用。欣赏时为了不引起学生的枯燥感和培养他们的欣赏能力,应选择最优秀的、最典型的、最具说服力的作品,因为只有这样的作品才具有典范性和艺术准绳的意义,才能陶治情操,提高...
关于油画派别的问题
答:
这位被称为天才的“雅拙艺术家”,其
作品
对“立体派”、“野兽派”、“超现实主义”等现代派
美术
产生了深远的影响,毕加索就曾把自己收藏的
卢梭
的大量作品和一些非洲雕塑和面具放在一起进行研究。巴黎当时的著名诗人阿波里奈(1880—1918年)曾写道,只要一看到卢梭的画,他就“不得不推开窗子逃避”以逃避卢梭那神秘而...
我的
美术
作业.帮忙下
答:
雷诺阿是法国印象画派的先驱,早期
作品
是典型的印象主义的真实写照,充满了闪烁的色彩和光线。德加被誉为表现动态人物的绘画大师。塞尚是后印象派杰出画家之一,现代绘画艺术之父,他的作品和思想对20世纪许多
美术
家及美术运动(特别是立体主义)的审美观念发展很有影响。 印象派画家各有风采、各显个性,同时又共显亮丽,共具...
美术
教案
答:
美术
教案 篇1 第一课 巨匠童心 教学目标: 1.通过信息的收集和课堂讨论,了解齐百石国画特色及其艺术风格,了解毕加索的艺术表现手法及其艺术风格,提高学生对艺术
作品
的欣赏能力。 2.体会人物不同面进行组合的技巧和方法,色块处理,线面结合以及背景处理。 3.学习
卢梭
用丰富想象力弥补技术上的不足,激发学生对艺术创作...
幼儿园小班
美术
教案
答:
幼儿
美术
欣赏活动是一种培养幼儿欣赏能力的教育活动,尤其是引导幼儿欣赏名画家的
作品
,可以让幼儿从小就接触经典,与大师直接对话,这样儿童发展的起点高了,眼界开阔了,对美的知觉和选择也更敏感了,同时也有益于发展儿童性情、情感、自信和语言。《玩球的人》是法国著名画家
卢梭
的作品,这是一幅具象性作品,画面色调明快、...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜