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去年的树课文三年级作者是谁
煤油灯的资料有谁知道啊?
答:
在小学语文
三年级
上册第8课《
去年的树
》这篇
课文
里面。小学语文三年级第8课《去年的树》后面理解词语里面。本文叙述鸟儿四处寻访它的朋友树的经过,赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。理解词语:必须:表示事理上和情理上必要,一定要。融化:(冰、雪等)变成水。摇晃:摇摆,晃动。伐木:采伐林木。...
去年的树
通俗易懂的语言中蕴含着什么什么以及什么什么的精神?
答:
去年的树通俗易懂的语言中蕴含着“信守诺言,珍惜友情”“以及"人与自然和谐发展” 等深厚的人文精神。
去年的树课文
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说:“再见...
去年的树
写了什么?
答:
写了小鸟讲信用,历经千辛万苦找到了
树
。虽然树即将消失但仍然不忘履行承诺,为树唱歌。朋友之间要讲信用,像《赵氏孤儿 》中的 程婴 和杵臼一样
去年的树
因为什么喜欢这篇
课文
?
答:
《
去年的树
》是一篇拟人体童话,它主要通过对话来展开故事情节,虽然朋友已逝,但是友情永存,诚信永存……这个让人有些伤感的故事给读者留下了很大的想像空间。叙鸟儿四处寻访它的朋友——树的经过,赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。
去年的树
这篇
课文
体现了什么?表达了小鸟对朋友的什么
答:
表达了鸟儿对树无比的深情和留恋。体现出朋友间的深厚情谊。
用
去年的树
里面的主要人物写作文
答:
7.
三年级
作文《
去年的树
》改写400道 在花团锦蔟的花园中有一棵郁郁青青的大树。大树枝上有一只灵巧的小鸟。它们是一对相依为命的好朋友。 狂风呼号下小鸟躲进大树那茂盛青翠的叶丛间,享受关心和呵护,小鸟就以歌声回报这位仁慈的朋友。每天清晨伴随着花香馥郁小鸟站在树梢,晨曦的露珠闪烁着黎明的袅袅阳光。小鸟清...
去年的树
读书心得
答:
去年的树
读书心得5 读了《去年的树》那篇故事,文中的鸟真惜友情就唱歌给树听。突然想起了一件往事。那是
三年级
的一件事,我不小心把妈妈的香水打破了。到妈妈回来时,她闻到她自己的香水味道。妈妈立刻走进了房间。原来真的是香水掉到地上,妈妈走到我面前说:“你是不是把香水打破呢?”。...
《
去年的树
》
课文
用一句名言表达和用两句诗句表达是什么?
答:
1.树木丛生,百草丰茂。2.绿树村边合,青山郭外斜。3.庭中有奇树,绿叶发华滋。4.鸟宿池边树,僧敲月下门。5.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。6.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。7.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。8.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。9.泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴...
求《
去年的树
》原文
答:
一棵
树
和一只鸟儿是好朋友。鸟儿坐在树枝上,天天给树唱歌,树呢,天天听着鸟儿唱。日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年请你再回来,还唱歌给我听。”鸟儿说:“好的,我明年一定回来,给你唱歌,请等着我吧!”鸟儿说...
《
去年的树
》这篇
课文
主要以___为线索展开
答:
《
去年的树
》这篇
课文
主要以 对话 为线索展开
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