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古诗词鉴赏研究成果概述
诗歌培训课程
答:
我有幸参加了在诸暨市教师进修学校和城东实验小学举行的小学语文
古诗词
教学培训活动,听了5位老师的精彩课堂,以及4位特级教师的讲座,我感受颇深。一、感受经典 :深悟古诗文化底蕴 每一位授课老师以配乐、吟唱、朗诵等丰富多彩的形式展示了一场精彩纷呈的中华
古诗文
诵读
成果
汇报演出,这几堂课让我眼前...
李叔同成就
答:
他于1905年编印出版的供学校教学用的《国学唱歌集》,即从《诗经》、《楚辞》和
古诗词
中选出13篇,配以西洋和日本曲调,连同两首昆曲的译谱合集而成的。其中的《祖国歌》,还是当时为数较少、以中国民间曲调来填词的一首学堂乐歌,激发了学生的爱国热情。不久他东渡日本,学习西方音乐、美术、戏剧理论,主攻钢琴。曾...
↑↑↑〔强烈厷告〕∶ 李商隐的诗.
答:
令狐楚是李商隐求学生涯中又一位重要的人物,他本人是骈体
文
的专家,对李商隐的才华非常
欣赏
,不仅教授他骈体文的写作技巧,而且还资助他的家庭生活,鼓励他与自己的子弟交游。在令狐楚的帮助下,李商隐的骈体文写作进步非常迅速,由此他获得极大的信心,希望可以凭借这种能力展开他的仕途。在这一时期(太和四年,830)的《谢书...
古文的背诵,是否越早开始越好?
答:
古文是古代流传下来的优秀文学作品,语句虽然凝练,但是意义深远,并且节奏感很强。对于幼儿,他们喜欢富有节奏的东西。因此,背诵古文对于他们来说犹如学习歌曲一般,不会枯燥。绝大多数人是以一种极强的功利心,被任务驱动着的心态来背诵
古诗文
。这些人更多看到的是古诗文之于考试的作用,而看不到古诗文...
如何指导小学生诵读"经典诗文
答:
学生年龄大一些后,家长还要经常检查孩子的读书进度、阅读数量和读书笔记等,及时巩固孩子的读书
成果
。六、师生共同学习共同成长 在平时的经典积累中,我既教孩子们诵读,自己也抽时间阅读经典
古诗文
,有时候跟学生们一起背诵,一起比赛。因为我的参与,孩子们的积极性更高了。阅读经典,增长了我的教育智慧...
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