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四年级课文牛和鹅作者是谁
牛和鹅
这篇
课文
主要讲了什么内容
答:
牛和鹅
这篇
课文
主要讲了主人公被鹅追赶,从而相信牛的眼睛看人,人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,人比鹅小,得出鹅不怕人的结论。是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写主人公被鹅追赶这一部分时,
作者
将鹅的神气十足、胆大妄为,以及主人公的狼狈不堪、慌忙逃窜通过...
牛和鹅
语言描写摘抄20字?
答:
1、牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;
鹅
的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。2、鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地走过来;还伸长脖子,“吭吭”地叫着,扑打着大翅膀,好像眼里根本没有我们似的。3、鹅听见了,就竖起头来,侧着...
五
年级语文
书课文【
牛和鹅
】怕鹅与不怕鹅,结果有什么不同
答:
课文
中,“我”怕鹅,鹅才不怕“我”,金奎叔不怕鹅,鹅才会落荒而逃,人对鹅的态度不同,鹅对人的态度也是不一样的,蕴含的道理是教育人们学会从不同角度出发看待事物,处理问题。“记着金奎叔的话,以后一直不怕鹅了。有什么要怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!怕它干...
牛和鹅课文
批注可以怎么写?
答:
7.
作者
怕鹅,体现在哪里?___8.第①—④段为
课文
第一部分:讲我们欺负牛、害怕鹅的原因及表现。⑤有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个顽皮的孩子故意要引它...
2019部编小学
语文四年级
上册《
牛和鹅
》说课稿
答:
2019部编小学
语文四年级
上册《
牛和鹅
》说课稿今天我说课的内容是新部编小学语文四年级上册第六单元《牛和鹅》。第六单元的人文主题是童年生活;语文要素教学目标是学习用批注的方法阅读,通过人物的动作、语言、神态体会人物的感情。本课是第六单元的一篇精读
课文
,承载着实现上述人文主题和语文要素目标的任务。
课文牛和鹅
中金奎叔的话让我们得到什么启示?
四年级
上册七十七页金奎叔...
答:
读了
牛和鹅
这篇
课文
受到的启发是:不管别人是怎么看待我们的,只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题,分析问题,就会正确地认识生活.正如古诗所说的那样:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,站在不同的角度看待事物,处理问题,就会有不同的结果。牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的...
四年级语文
上册第十八课
牛和鹅是
怎样教的?
答:
1、
课文
主题 课文讲述了一个童趣十足的故事:我在放学回家途中,被鹅追赶、袭击,吓得惊慌失措,金奎叔帮我赶走了鹅,在他的帮助下,我改变了对
牛和鹅
的看法及态度。
作者
借金奎叔的话告诉我们:看待周围的事物,如果从不同的角度出发会得到不同的结果。2、学习要素 《牛和鹅》是
四年级
上册六单元的...
牛和鹅
的起因经过结果是什么?
答:
在鹅的眼睛里,人比自己还要小。所以鹅不怕人,常常主动去啄人,企图吓唬人。然而适得其反,得到的常常是沉重的一脚。《
牛和鹅
》是北师大版小学
语文
五
年级
下册第三单元的第一篇
课文
。课文记叙
作者
在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。文章故事性强,是一篇语言...
《
牛和鹅
》手抄报
答:
《
牛和鹅
》记叙
作者
在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足,尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时,作者将鹅的神气十足、胆大妄为,以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画,通过对鹅的动作的...
《
牛和鹅
》教学设计
答:
4
、谁来说说
课文
主要写了一件什么事?你能说说课文先写了什么?接着写了什么?最后写了什么? 5、指名回答,适时评价。 三、细读课文、感悟理解。 1、是的,作者一开始就点明大家的这个认识:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。那么
作者是
如何对待
牛和鹅
的呢...
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