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城乡义务教育优质均衡发展
推进
义务教育均衡发展
的主要举措
答:
推进义务教育
均衡发展
的主要任务 1、树立更加科学的教育理念。全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律,坚持德育为先、全面发展、面向全体、知行合一、全面发展素质教育。坚持教育公益性,公民办义务教育结构合理。2、实现更加全面的标准化建设。推进县域内
城乡义务教育
一体化发展,科学合理布局城乡学校,全面解决“...
商南县创建
义务教育优质均衡发展
是为了什么?
答:
加快
义务教育优质均衡发展
和
城乡
一体化,优化区域教育资源配置。党的二十大报告指出要“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,优化区域教育资源配置,强化学前教育、特殊教育普惠发展”。教育部实施的县域义务教育优质均衡发展督导评估和县域学前教育普及普惠督导评估两项重要工作,其落脚点是将办好人民满意的教育...
什么是
义务教育均衡发展
答:
义务教育均衡发展
是在义务教育阶段,合理配置教育资源,全面提升教师整体素质,缩小学校、
城乡
、区域间
教育发展
水平的差距,办好每一所学校,教好每一个学生。也就是使区域内义务教育学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面大体处于一个相对均衡的状态,与义务教育的公平性、普及...
如何推进
义务教育均衡发展
答:
实行区域内教师和校长交流制度,加强薄弱学校教师队伍建设。加强教育信息化建设,搭建
优质教育
资源共享平台。四是“建机制”。
义务教育均衡发展
是一个长期的过程,也是一项复杂的系统工程,必须建立长效机制。要打破校际和
城乡
之间的分割,形成城乡和地区义务教育共同发展机制。认真总结一些地方探索的学区管理、...
如何推进我国
义务教育均衡发展
?
答:
实行区域内教师和校长交流制度,加强薄弱学校教师队伍建设。加强教育信息化建设,搭建
优质教育
资源共享平台。四是“建机制”。
义务教育均衡发展
是一个长期的过程,也是一项复杂的系统工程,必须建立长效机制。要打破校际和
城乡
之间的分割,形成城乡和地区义务教育共同发展机制。认真总结一些地方探索的学区管理、...
如何促进
城乡教育均衡发展
答:
促进其
均衡发展
,政府也应使
优质
教师资源向农村学校,薄弱学校流动。(四)我们还要扶持薄弱学校师资培训,提高整体师资水平,如,开展专门针对农村中小学校教研活动,实行
城乡
手拉手,学校结对帮扶等,此外,指导农村学校的教师围绕本校
教育
教学中需要解决的问题开展课题研究活动,都可以促进教师专业化发展。
如何推进
教育
全域
优质均衡发展
发言材料
答:
实行区域内教师和校长交流制度,加强薄弱学校教师队伍建设。加强教育信息化建设,搭建
优质教育
资源共享平台。四是“建机制”。
义务教育均衡发展
是一个长期的过程,也是一项复杂的系统工程,必须建立长效机制。要打破校际和
城乡
之间的分割,形成城乡和地区义务教育共同发展机制。认真总结一些地方探索的学区管理、...
推进
义务教育均衡发展
的重要意义和内容是什么?
答:
构建社会主义和谐社会,进一步提升国民素质、建设人力资源强国,具有重大的现实意义和深远的历史意义。进一步深化
义务教育
经费保障机制改革。统筹考虑
城乡
经济社会
发展
状况和人民群众的教育需求,以促进公平和提高质量为导向,加大投入力度,完善保障内容,提高保障水平。中央财政加大对中西部地区的义务教育投入。
教育
质量的主要内容包括哪五个方面
答:
合理核定学校绩效工资总量,完善学校绩效工资分配办法。5、均衡发展 保障教育机会均等,推进县域
城乡义务教育
一体化发展、加强乡村学校、薄弱学校建设、推进集团化、学区化办学,促进
义务教育优质均衡发展
。健全控辍保学机制、适龄儿童少年应入尽入,实现义务教育有保障。推进免试就近入学全覆盖。
“教联体”建设有哪些主体和对象
答:
从实施对象来看:“两个为主”。一是以县域为主,鼓励
优质教育
资源比较丰富、自身乡村学校数量较少的地区参与跨县域、跨市域的“教联体”建设。二是以县域义务教育为主。推进“教联体”建设,大背景是推进乡村振兴,主要目的是推进县域
义务教育优质均衡发展
、城乡一体化发展,实现
城乡教育
基本公共服务均等化...
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