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大班教案语言树真好
中班社会
教案
《树》
答:
以生动自然的表情和真挚夸张的动作、
语言
来表达抽象的情感。 活动准备: 挂图第10号,一个小女孩和大树的图片。 活动过程: 一、活动开始。 (通过谈话引出活动主题) 老师:你们喜欢树吗?喜欢他的什么呢?为什么?很多人和小动物都喜欢树。来听听他们怎么样喜欢树呢?(老师有感情的朗读《
树真好
》)老师与幼儿一起讨论...
大班教案
答:
让幼儿用
语言
来表达自己的想法是很重要的学习内容,可以促使幼儿更加主动地参与活动。 双簧是一种曲艺形式,也是一门舞台艺术。因此,在幼儿表演过程中除了要关注幼儿相互间的配合,还要提升幼儿的表演技能,让幼儿在欣赏、练习和表演中初步感受到演员传达给观众的艺术严谨性、审美性。
大班教案
篇7 (一)游戏目的: 1、...
《树是我们的好朋友》
教案
答:
在活动中,当我出示教学图片让幼儿对画面进行仔细地观察时,幼儿都能用自己的
语言
来描述所看到的内容,并用一句话说:"树是我们的好朋友"。 《树是我们的好朋友》
教案
5 设计意图: 结合《我爱大自然--秋天的歌》的主题,我选择了散文诗《
树真好
》这个内容进行执教。我在设计教学过程时,将语言和科学结合在一起,引...
中班
教案
答:
请你在纸上画一画,和好朋友一起学着诗歌中“
树真好
……”的句子来说一说。 2、集中:请个别幼儿来仿编。 中班
语言教案
二:树真好 一、活动目标 1.借助图片在静态倾听中理解散文诗的主要内容,即树与人们的关系,感受散文诗的语言美和意境美。 2.引导孩子尝试完整朗诵散文诗中优美的.语言描述,并学习一些词语:“唧...
幼儿园
教案
答:
我们一起﹙师幼共同﹚说:“大
树真好
”。 3、出示图谱学习诗歌。 ﹙1﹚让幼儿认识和了解图谱的含义,有助于幼儿更进一步的学习诗歌。 ﹙2﹚教师和幼儿共同...为了帮助孩子们提高
语言
表达能力,增强责任心,我选择了《最佳守卫》这个绘本故事,故事情节非常有趣,有层次、有竞赛,这是非常符合
大班
孩子的年龄特点和兴趣点。
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案
篇3 [活动内容] 探索球的不同玩法 [活动目标] 1、激发幼儿用多种方式玩球的兴趣 2、学习左右手交替拍球 3、学习滚、抛接球及夹球跳、踢球及躲闪跑的动作能力 4、培养同伴间相互合作的态度 [活动准备] 大小球若干个 [活动过程] (一)激发幼儿用多种方式玩球的兴趣 1、用
语言
谈话的方式引出出...
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案
篇5 教学目标 1、区别比较动物的轻重,理解动物之间的重量关系。 2、能用
语言
完整表述结果,初步会推出相互比较的结果。 教学准备 1、课件。...教学难点:愿意讲述花草树木的好处,用“大
树真好
、花儿真香”等句式表达 。 活动准备 挂图四幅、幼儿用书、自制花、大树、头饰按人数比例配。 活动过程 ...
中班
教案
答:
中班
教案
篇2 教材简解 树是幼儿生活中经常可以看到的,是来源于幼儿生活的,幼儿对一些常见的树木也是比较熟悉的,但是对于树真正的一些作用可能还不是很清楚,散文诗《
树真好
》中从儿童的视角出发,来介绍树的好处,(整篇散文
语言
优美、文字生动、句式工整,充满童趣,符合
大班
幼儿的年龄特点和语言学习特点)在帮助幼儿在...
幼儿园
大班教案
答:
提问:
树真好
,我们怎么爱护树呢? (五)活动延伸 引导幼儿制作爱护树木的标志牌,挂在幼儿园的树上,向大家宣传爱护树木。 幼儿园
大班教案
篇5 活动目标: 在二等分的活动中培养幼儿爱妈妈和长辈的情感。初步尝试把图形或物体等分成两份,知道部分小于原来的那一份,原来的那一份大于部分。 活动准备: 幼儿每人一份操...
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