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如何创作微课
教师用
微课
教学促进教师哪些方面的发展?
答:
2)
微课
形式新颖,制作简单,在教师培训中使用,既可实现培训中教育教学资源的积累、共享和交流,又可提升教师的成就感和自信心,还可提高教师信息技术与学科教学整合的能力。 3) 微课可以变教师被动接受培训内容为主动
创作
培训内容,让教师直观地了解教育思想与教学技能,便于教师借鉴和模仿。 4) 优秀教师教学思想和教学经...
什么是体育
微课
答:
它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用环境。
微课
主要特点有:1、教学时间较短。2、教学内容较少。3、资源容量较小。4、资源组成/结构/构成“情景化”。5、主题突出、内容具体。6、草根研究、趣味
创作
。7、成果简化、多样传播。8、反馈及时、针对性强。
微课
制作稿本与
创作
脚本什么区别
答:
再比如稿本里面要求了一段ppt内容,需要哪方面内容的图片,而相应的
创作
脚本里面就会细致到,这一页ppt需要有几张图片,图片的规则,动画的方式等。所以说
微课
制作稿本由老师构思编写。而创作脚本一般是需要专业的设计人员设计初稿,再和老师一起修改完善终稿。相关的创作脚本交付到相关的制作人员手上,根据...
微课
的特点主要有哪些
答:
微课
教学有哪些特点 微课特点: (1)教学时间较短:教学视频是微课的核心组成内容。 根据中小学生的认知特点和学习规律,“微课”的时长一般为5—8分钟左右,最长不宜超过10分钟。因此,相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说,“微课”可以称之为“课例片段”或“
微课
例”。 (2)教学内容较少:相对于较宽...
微课
制作稿本与
创作
脚本什么区别?
答:
再比如稿本里面要求了一段ppt内容,需要哪方面内容的图片,而相应的
创作
脚本里面就会细致到,这一页ppt需要有几张图片,图片的规则,动画的方式等。所以说
微课
制作稿本由老师构思编写。而创作脚本一般是需要专业的设计人员设计初稿,再和老师一起修改完善终稿。相关的创作脚本交付到相关的制作人员手上,根据...
微课
是什么意思?有提问学生和对学生进行评论的环节吗?
答:
微课
(Microlecture),是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。没有提问学生和对学生进行评论的环节;“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源...
微课
最主要的表现形式是
答:
微课
以(D)为主要表现形式。A.音频 B.图片 C.视频 D.文字 一、
微课
导学单是什么意思
答:
讲解过程中应充分利用好手绘板板书和勾画功能,题解尽可能直接用板书讲解,以引领学生思维。引用的图片、动画、影视等,应作图文处理,不要出现第三方版权信息。
微课
制作应确保录音效果,无干扰噪音,音量适中。普通话基本标准,讲解声音清晰。投稿作品及材料需为本人
创作
或选编,不得抄袭他人作品,侵害他人...
如何
提交课堂教学视频及
微课
答:
“
微课
”是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”的组成 “微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、...
微课
名词解释
答:
操作演示、技术应用等,以帮助学习者提升在特定领域的实际应用能力。3、兴趣爱好类
微课
这类微课主要以丰富个人兴趣爱好为目的,涉及音乐、绘画、摄影、健身、烹饪等方面的内容。兴趣爱好类微课通常包含技巧、实践指导和
创作
灵感等,旨在让学习者在自己喜欢的领域内获得进一步的提升和享受。
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