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如何看待有偿补课问题
越说不准
补课
反而补课越来越多,这是为什么呢?
答:
那么,为什么在各种严惩措施下,公教师有偿补课越来越变质为“越禁止越补”呢?为了知道这个
问题
的答案,认为一线教师最有发言权,所以让我们来看看这些一线教师
如何看待有偿补课
“越禁止越补”的现象!为了说明这个问题,其实很容易。为什么这么多公立教师愿意参加有偿补课?冒着失去工作的危险?老实说,...
你认为,该
怎么看待
老师课外
补课
的
问题
呢?
答:
正是因为这种差异的存在,所以才会有课外
补课
的需求存在,老师不可能为少部分理解能力较差的学生而放慢授课进度,这对其他学生也是不公平的。所以对于这少部分的同学来说,老师的课外补课也是为了让他们能够更好的跟上课程的进度,更好的理解书本的知识,这样的形式对于学生和老师之间是双赢的。...
“
有偿补课
”举报屡出现,储藏室传来读书声,
如何
才能有效的制止这种现象...
答:
要想有效杜绝“
有偿补课
”行为,还需要全民共同参与。而且加强师风师德建设,引导家长正确教育孩子,才能使得学生、家长和老师,都能够和谐、愉快的相处。“有偿补课”今天可能在储藏室里,明天就可能在楼顶的阁楼,或者是一些更加隐蔽的场所。作为一名学生家长,对于“有偿补课”现象,你是
如何看待
的呢?
如何看待
严禁在职中小学教师从事
有偿补课
和家教
答:
你好,很高兴能为你解答。这种禁令是好的,因为反映的现象是老师为什么在学校就不把多点知识传授给学生,非得开
补课
去收受金钱等
有偿
方式。所以反映出学校也有不足地方,应该开设更多的课堂来弥补学生的学习成绩。
如何看待
中学生
补课
现象
答:
第一,补课可让老师和家长有个安慰。第二,补课可以提高部分学生的成绩。第三,补课加重了学生的负担。第四,补课可能会适得其反,让学生厌学,从而得不偿失。第五,补课违背素质教育的准则。第六,补课无形影响了教师形象。第七,
有偿补课
加重了家长负担。第八,补课无形中说明教师平时工作的不到位。
如何看待
教师
补课
答:
我觉得
补课
应该以学生自愿为基本,而且最好是对所学知识的复习和巩固,针对的是学习自主能力弱,学习方法不合理的同学。而不是超越课堂外的补课,这样是潜行逼迫所有的学生补课。因为是课堂外的时间,所以教师在不违背自己良心和做人的原则下收取适量的补课费是合理的 ...
你
如何看待
教师违规
补课
将追究校长责任?
答:
其实就是帮他打工),一方面精心编织保护网,逃避上级部门监管,这也是校外
有偿补课
屡禁不止的根本原因,正是看到了
问题
症结所在,才出台这样一个釜底抽薪的政策,只要本校老师参与了有偿补课,一律追究校长责任,可以预见,这会是一个相当有力的举措。...
如何看待
义务教育阶段学校
补课
的现象?
答:
也是为了学生好,所以说还是要理解的,因为毕竟现在的教育体制就决定了,你考的分数更高,你就能有更多的选择,所以说
补课
,学校是为了学生好,不要因为补课觉得学校束缚了学生自由,不让学生有自己的私生活,你要明白,你只有有了更高的分数有了更多的选择,你以后才能有更多的私生活。
你
如何看待
学校教师课后
补课
的行为?
答:
当前老师
补课
是社会反应很强烈的所在,也是很多人认为老师缺乏师德的地方。教师补课收费不菲,加大客了家长的经济负担;老师补课分散了老师正常上班教学的精力,影响了教学效果;教师补课,很多是组织本班学生,名义上是自愿,实际带有强制的意味。这类公办老师补课应该坚决制止。
如何看待
杭州新东方学校停课事件?
答:
其次,家校合作应该遵守法律法规。教育部明确规定,义务教育学校不得组织或者变相组织
有偿补课
。这一规定的出台是为了保障学生权益,维护教育公平。违规补课不仅违反了教育部相关规定,也违背了家长们的期待。作为家长,我们应该以身作则,遵守法律法规,引导孩子正确
看待
学习和成绩。然而,对于家长们希望尽快...
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