结合实际,如何看待德育答:三、利用校本课程开发,渗透德育教育 校本课程的开发,在很大程度上给德育教学带来生命力。例如:我校在实施校本课程时,就紧紧围绕本校特点和区域特点,利用峡江文化、大坝文化,桔柑生产,屈原故土,高山种植,移民迁建组织内容,让学生接受乡土文化,熟悉种植分布,为以后升学分流做好前期准备,这些也可以陶怡情操,激发学生爱好...
德育实践活动总结答:学校按照“优化国家课程,强化地方课程,注重校本课程”的要求,在保证课程计划要求的开足开齐开好各类课程的前提下,着力落实校本课程,将书香校园的读书课,统一纳入到学校校本课程中。每周五下午一节课后为读书活动课,全校同时进行。读书活动课分为阅读课和阅读活动课,阅读活动课形式多样,有阅读说话课,阅读讲演课,阅读讨...