22问答网
所有问题
当前搜索:
对事物喜欢的比喻句有哪些
描写地方的四字成语
答:
人莫予毒 莫:没有;予:我;毒:分割,危害.再也没有人怨恨我、伤害我了.形容劲敌被消灭后高兴的心情. 杀风景 损坏美好的景色.
比喻
在大家高兴的时候,突然出现使人扫兴的
事物
. 手舞足蹈 蹈:顿足踏地.两手舞动,两只脚也跳了起来.形容高兴到了极点.也手乱舞、脚乱跳的狂态. 受宠若惊 宠:宠爱.因为得到宠爱或...
有关《月光曲》《老人与海鸥》《最后一头战象》的填空题
答:
她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的( )的大海。 1、按原文填空。 2、下面不
是比喻句的
一句诗( )①月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱②月亮越升越高,穿过轻纱似的微云。③她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,3、用“__”在文中画出实在
事物
,用“~~”划...
《爬山虎的脚》教学设计
答:
说说“手指、臂、身子、黑板”在演示中好比
是
什么。 5、每个同学都要边背边演示动作。 6、齐读最后一句话,说说为什么看到
那些
细小的脚就会使人想起蛟龙的爪子?(太像了。)当两种
事物
很相像的时候,就可以用
比喻句
来形容。请同学们把这句话改成比喻句。(爬山虎那细小的脚就像图画上蛟龙的爪子。)把比喻句中的“...
我的空中楼阁课文四字成语
答:
四、结构分析1.开头:文章一开始用一个形象
的比喻句
:“山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。”找出本句的本体及喻体,并说明比喻句的作用。 2.过渡:看文中
哪些句子具有
明显的过渡作用?它们分别统领哪些内容?(由学生找出)3.结尾:干净利落,余味无穷。五、让学生结合结构分析再读课文,理解本文的写作思路,并学会借鉴。 第...
部编版七年级上册语文第一课《春》教案5篇
答:
1.通过研读《春》,你对“如何使景物描写更加形象生动”,有了
哪些
认识、收获? 学生自己谈谈,不要求统一答案,能自学一点方法即可。 2.写一写:仿写文末写“春天”的三个
比喻句
写“秋天”,突出秋天的特点。 写完后小组交流展示,看谁写得最生动。 结束语: 作者抓住春天的景物特点,准确生动地描绘出江南春天特有的景...
初一课程 13课<<夏感>>的预习要点及答案
答:
有闲情逸致的人,自然不
喜欢
这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的金黄的夏. 研讨与练习 一作者从
哪几个
方面描写夏天景物? 二找出课文中你认为精彩的几个
比喻句
和拟人句,品味它们的表达效果。 三认真品味课文中的精彩语句: 春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情; 秋之色为热的赤,如夕阳,如...
夏感的主要内容
答:
有闲情逸致的人,自然不
喜欢
这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的金黄的夏. 研讨与练习 一作者从
哪几个
方面描写夏天景物? 二找出课文中你认为精彩的几个
比喻句
和拟人句,品味它们的表达效果。 三认真品味课文中的精彩语句: 春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情; 秋之色为热的赤,如夕阳,如...
济南的冬天 教案
视频时间 07:12
夏感课件附教案
答:
有闲情逸致的人,自然不
喜欢
这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的金黄的夏. 研讨与练习 一作者从
哪几个
方面描写夏天景物? 二找出课文中你认为精彩的几个
比喻句
和拟人句,品味它们的表达效果。 三认真品味课文中的精彩语句: 春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情; 秋之色为热的赤,如夕阳,如...
初中语文 夏感 赏析 作者简介?
答:
有闲情逸致的人,自然不
喜欢
这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的金黄的夏. 研讨与练习 一作者从
哪几个
方面描写夏天景物? 二找出课文中你认为精彩的几个
比喻句
和拟人句,品味它们的表达效果。 三认真品味课文中的精彩语句: 春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情; 秋之色为热的赤,如夕阳,如...
棣栭〉
<涓婁竴椤
28
29
30
31
32
33
34
35
37
涓嬩竴椤
36
其他人还搜