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对于美学的理解
读<<谈美书简>>后对美的认识
答:
美的定义在于对美的感受,对美的
理解
,对美的想象,美是我们意识的内在的部分,是基于意识整体的方向。
对于
美的定义已经是一个历史的过程,因为美感对于任何一个有意识的人来说都并不陌生,但对于美究竟是什么,却似乎总是无法找到一个确切的答案。给美定义的想法似乎比
审美
过程更具有诱惑力,这就象人类...
李泽厚认为美的含义包括哪些
答:
李泽厚是中国著名的社会学家和思想家,他
对
"美"的含义有着独特
的理解
。根据他的观点,"美"涵盖了以下几个方面:1.客观美:客观美是指存在于自然界和人类创造物中的美。这包括自然景观、艺术作品、科技发明等具有
审美
价值的事物。2.主观美:主观美是指个人主观感受中的美。每个人对美的感受因个体差异...
如何
理解
美的本质?
答:
西方
美学
史上探讨美的本质的几种主要途径 (一)从精神上探索美的根源 1.柏拉图 1.1 美学观点:“美的本质就是美的理式”。理式(理念、美)—-现实(影子)—艺术(影子的影子)2.康德 2.1 美学观点:美“只能是主观的”。美感是一种不计较利害的自由的快感,在趣味判断中,美具有无目的而又合...
美学
基础是什么?
答:
美学基础是会展专业的一门选修课。通过本课程的学习,使学生系统了解
美学的
基础知识和基本理论,掌握美学研究的对象和方法,培养学生的审美感受与创作能力,提高学生的人文素养与研究,分析美的能力。美学是研究人与世界审美关系的一门学科,即美学研究的对象是审美活动。审美活动是人的一种以意象世界为对象的...
谈谈学习《
美学
基础》的意义和方法
答:
艺术接受的过程与特点,培养艺术感受与分析能力.以美与社会的关系为核心问题,从社会学角度审视美的社会条件与社会价值,功能,主要了解美学史上美育思想,掌握
美育的
基本功能与特点,
理解
运用美育的基本途径与方法.美学考察 巩固学生
对美学
基础理论和知识的掌握,锻炼和培养学生审美感悟,审美实践,审美研究能力....
...试题:结合优秀艺术作品谈谈你
对
美的本质
的理解
..大约五百到一千字...
答:
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美学
原理试题:结合优秀艺术作品谈谈你
对
美的本质
的理解
..大约五百到一千字..非常感谢啊... 我来答 3个回答 #热议# 生活中有哪些成瘾食物?晴詩雨 2011-06-24 · TA获得超过2万个赞 知道大有可为答主 回答量:5092 采纳率:88% 帮助的人:2687万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 ...
美学的
学习方法
答:
三、要结合人类历史,尤其是审美实践的历史、审美创造的历史。美学自身的发展史美学原理吸收了美学史上一切美学思想的精华,学习美学史可以使我们通过对不同观点的分析和比较,加深
对美学
问题和理论
的理解
。四、要边学习边思考,善于提出问题和研究问题。注意提高独立思考的能力,积累自己的经验。美学研究的...
西方
美学
家
对
美的本质有什么看法
答:
古希腊的哲学家与
美学
家认为,美是形式,倾向于把形式作为美与艺术的本质.在毕达哥拉斯学派看来,艺术产生于数及其和谐,而这和谐就关涉形式的问题.柏拉图将具体的美的事物与“美本身”区分开来,那么,具体的艺术作品作为美的东西,只能是美本身的赋予和
对
美本身的摹仿,艺术则是摹仿的摹仿,与真理相隔三层.柏拉图把形式...
古希腊
美学
观是什么?
答:
古希腊有一位大美学家毕达哥拉斯,他的观点就是认为和谐是
美学的
第一范畴,他说:“世界万物的真正的机缘根本就不是像水、气、云气这样的无定物质。”他认为“根本的机缘应该是数或者说是数量的关系,而美就是由一定数量关系构成的一种和谐,这个就是美。”比如说我们要拿音乐举例也好
理解
,音量有...
解释一下什么是美?
答:
我就会很自然地想到,提出"美是什么"的古希腊大哲学家,
美学
家柏拉图先生生活的年代和当时他所
理解
的"美"的意思到底是什么 是和中文一样博大精深还是和欧洲语系那样子把名词,形容词,动词分得清清楚楚 根据欧洲语系的传统,他们所认识的"美"应该只是一个词性,即是形容词,名词或者动词等等,因为beauty和beautiful毕竟是...
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