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对联类型并举例
对联
创作知识
答:
这里,不想
举例
了,只是提醒读者:莫以为印成铅字的都是好
对联
,都是“范文”。 工,还有“精巧凝练”的意思。我大致估算过,七言以下的对联,能占到对联总数的一半以上,九十字以上长联,还不及百分之一。它以有限的数字,表达无穷的、丰富的思想、感情和意象,在构思、布局、用字、遣词、造句等方面,达到精巧和凝练。
收集谐音
对联
举例
:上联:二三四五 下联:六七八九 横批:缺衣少食 求...
答:
及凌云处尚虚心 借写竹咏物言志。粟绽缝黄见 藕断露丝飞 上联谐凤凰。下联谐鹭鸶。孔子生於舟末 光舞起自汉中 上联:舟「周」。下联:舞「武」。虚心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花 雨洒灰堆成麻子 风吹荷叶像乌龟 上联:成谐(陈)。下联:像谐(向)。眼前一簇园林谁家庄子 壁上几行文字哪个...
对联
有哪些基本格律?
答:
举例
如下: 同时-闻-授记;次第-得-菩提。(节奏) 同时-闻授-记;次第-得菩-提。(音步) 当然,节奏和音步还是有密切联系的,二者经常是一致的。 平仄相谐,又称平仄协调,狭义地说,是指
对联
在音调上的两大要求:平仄相对与平仄交替。广义地说,也包含句脚平仄安排等其他一些平仄问题(见六禁忌)。平仄相对,指上下联...
对联
基础知识问答
答:
补充说明一下,我在本贴里所写的有关
对联
问答的知识贴,所举的
例子
大部分都是个人自创或者和友人和唱而作的联,所以不一定完全符合问答时的需要,只是
举例
让大家了解更直观清晰罢了,如果略有不当之处,大家心照即可。苏三:如果上下联的典故在时间或者人物形象性格上反差比较大,比如不同朝代,文人对武将什么的,会认为是...
对
对联
都有什么格律要求?
答:
上下联平仄相反。一般不要求字字相反,但应注意:上下联尾字(联脚)平仄应相反,
并且
上联为仄,下联为平。6、内容相关 “联”就是要内容相关。一副
对联
的上下联之间,内容应当相关,如果上下联各写一个不相关的事物,两者不能照映、贯通、呼应,则不能算一副合格的对联,甚至不能算作对联。
对联
里什么叫联律,
举例
说明。
答:
律,即指的是
对联
的格律 对联是一种讲究格律的文学形式,欣赏与写作对联,必须了解其基本的格律要求。所谓对联格律(简称联律),是指对联写作的一些基本规则和格式,其核心要求是对仗。对联的基本格律,可概括成六要素和六禁忌。 对联基本格律六要素,一般认为,即:字数相等,内容相关,词性相当,结构...
求几对有格律的
对联
答:
五句联以上以此类推,不再
举例
。二、马蹄韵正格、变格之我见传统的句脚平仄变格说:余德泉教授《
对联
格律》中对句脚平仄变格的描述(原文):“变格式,一般是指对联末二句句脚为双平或者双仄者。”传统联律没有提到句中平仄的“变格”概念。以下是笔者对句中平仄、句脚平仄正格、变格的新观点。希望这些观点在对联...
课文
对联
活动案例
答:
(1)填空。选几副
对联
,在上下联相同处空去原文,要求填写,然后比较优劣,如给“轻风细柳/淡月梅花”各加一动词为腰。(2)分类。选几副稍为陌生的对联或诗句,打乱,编号,要求学生调整配对。(3)
列举
。选几组成语,要求学生配上结构相同的成语,如“雪中送炭/锦上添花”。(4)应对。出示一...
请问:高考中的
对联
题如何做,有什么方法,最好
举例
。谢谢。
答:
古代教育很重视吟诗作对,儿童少年,上联一出,往往张口即来,不是他们特别的才思敏捷,而是长期训练使之然也。现在我们学校里常常只是很肤浅地了解一下
对联
的常识,很少有动手对上几对的,所以一出现对联考题,很是让老师和学生慌了一慌。其实,现在的对联题要求并不像古代那么严格。你只要大体上像个...
对联
的起源是什么?
答:
对联
的起源至今没有确切的定论,学术界提出了两种主要观点。一种认为起源于桃符,但缺乏独立对仗的证据;另一种将起源归于五代后蜀主孟昶,然而在孟昶之前已有对联存在。谭伺同将起源时间定在梁代,但其论证并不严谨,因为对联有严格的平仄要求,而其所
举例
子并未满足。实际上,对联的产生可以追溯到唐代...
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