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小学教育的性质包括
小学教育的
功能
特性
是什么
答:
在社会主义新时期,我国的
小学教育
是全民教育,这是社会主义现代化建设,提高整个中华民族的素质,使全国各民族的所有儿童都接受社会主义
教育的
需要。为了保证这一全民
性质
,国家特别对女童的教育、贫困地区和少数民族地区儿童的教育给予特别的关心,采取了特殊政策;对于残疾儿童的教育也给予了特殊的关注,专门加...
义务
教育的
年限是多少?
答:
从中国学制状况看来,九年制或八年制的义务
教育包括
了
初等
义务的教育和初级中等义务教育两个阶段。适龄儿童、少年按规定在义务的教育学校完成了九年或八年的义务教育学习,即可达到初中毕业的文化程度。
教育性质
:中国义务
教育的
三个基本性质为强制性、公益性、统一性。1、公益性 所谓公益性,就是明确规定...
小学教育
可以教什么
答:
(二)义务性
小学教育
面向全体适龄儿童,任何未成年的公民,不论其种族、民族、性别、肤色、语言、社会经济地位的差异(智能及身体状况不允许的例外),只要达到一定的年龄(6~7岁),都必须接受小学教育。因此,小学教育在整个教育中具有义务
教育的性质
,对于每个公民来说,教育机会是均等的,是应当享有...
义务
教育
阶段语文课程标准
包括
课程
性质
答:
课程类别
包括
国家课程、地方课程和校本课程三类,国家课程为主,地方课程和校本课程为拓展补充。地方课程不得超过九年总课时的3%(使用地方课程课时在
小学
一二年级开设外语的,不得超过4%。)。义务
教育
课程的三大
性质
:1、基础性:义务教育是基础教育中的基础,义务教育要培育的是基础维度、基础层面的核心...
初等教育
机构最早产生于?
答:
小学设
有
的主要科目有语文、数学、英语(三年级及以上)、品德与生活(或品德与社会)、科学。附属科目有体育、艺术(音乐和美术)、健康、法制,信息技术,综合实践。
小学教育
除了
教育的
特点外,还有独特的基本特征,一是全民性;二是义务性;三是全面性。
初等教育
机构最早产生于十六世纪的德国,由城镇...
小学
办学模式有哪些
答:
问题三:什么是小学办学类型 就是教学和管理模式是小学这种形式的。
包括
公办和私办学校。 问题四:
小学教育的
功能
特性
是什么 小学教育专业,是在培养小学教师五十多年的经验基础上,于2001年经国家教育部批准的新增设本科专业。培养对象:主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。培养目标:达到高等师范专...
小学教育
跟学前教育区别,都
包括
什么?
答:
首先说一下学前教育和
小学教育
各自本身的不同特点:1.学前教育主要是指对3~6岁的幼儿教育,小学教育是指对1~6年级的儿童学习教育。2.小学教育属于义务教育,而学前教育不属于义务教育,小学教育是我国学校
教育的
基础教育,而学前教育是我国学校教育的基础教育的奠基阶段。3.学前教育不仅
包括教育
还包括保育...
小学
科学课程
的性质
是什么?急
答:
小学科学课程从自然到科学,课程
性质
发生了哪些变化如下:新中国成立初期,为使全国
小学教育
平稳过渡,国家对正规小学课程加以变更,但并没有全国统一规定的学制。1951年8月,政务院颁布了改革小学学制的政令,规定小学实行五年一贯制。1952年,教育部颁发了《四、二旧制小学暂行教学计划》。是年12月,教育部...
试结合所学知识论述幼儿园教育与
小学教育有
哪些不同,如何做好幼小衔接工...
答:
幼儿园教育与
小学教育的
不同点:(1)
教育的性质
、目的不同。幼儿园的
教育性质
是非义务教育,因此,没有考试、考查等。它仅要达到为幼儿入小学做适当准备的目的,确切地说,是为幼儿做好心理、能力方面的准备。而小学教育不同,小学教育属义务教育阶段,这时学生上学是向国家尽义务,学校对学生学习成绩的...
九年义务
教育
属于什么教育 高等、
小学
、基础、还是中等
答:
九年制义务教育属于基础教育阶段,它
包括
六年
小学教育
和三年初中教育。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制
教育的
制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费...
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