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小学数学教学方法的名称
新理念
小学数学
新
教学方法
有哪些
答:
(二)尝试教学法尝试教学法是
小学数学教学方法
中一种影响比较大的教学方法。它是一种具有中国特色的教学方法。尝试教学法是由常州市教育科学研究所的邱学华老师最早设计和提出的,经过在一些地区和全国逐步推广,到现在已有十多年的时间,取得了很好的教学效果,甚至在国际上也有一定的影响。1、尝试
教学法的
基本内容什么是...
小学数学
创新
教学方法
答:
正所谓“教无定法”。 常用的教学方法进入20世纪80年代以来,伴随着整个教学领域的深入改革,
小学数学教学方法
也呈现出蓬勃发展的势头。广大的小学数学教师和教学研究人员,一方面对我国传统的小学数学教学方法进行大胆的完善与改造,一方面积极地引进国外先进的教学方法,使我国新的教学方法,如雨后春笋,竞相涌现。一、小学...
如何提高
小学
美好
数学的教学方法
答:
小学数学
学法指导结合小学数学学科特点,我们认为小学数学学法指导应包括以下几方面内容:1.让学生掌握基本的学习方法,养成良好的学习习惯基本的学习方法是学法指导的基础,也是一项重要的常规性工作。可以根据
教学
的各个环节,让学生掌握基本学习
方法的
训练途径。比如,怎样预习,怎样听课,怎样记笔记,怎样练习,怎样做作业,怎样...
数学教学法
有哪些?
答:
因此,开发学生的智力,就当然地成为
小学数学教学方法
改革的时代特色与发展趋势。我国近几年来强调在教学中发展学生智力、培养能力的重要性。强调开发智力的重要性的同时,并不否定传授知识的必要性。例如,美国恩德希尔在《小学数学教学》中提倡使用有引导的发现法之后指出,概念
的名称
、如何列方程、如何使用竖式解问题等还...
小学数学教学
手段及策略有哪几种
答:
所谓教学策略,就是为达到教学目的和完成教学内容所采取的教学手段和
教学方法
。教学的有效策略是
小学数学教学
工作的理论支撑。因此在全面实施课程改革推进素质教育的今天,探索教学的有效策略,就显得十分迫切与必要了。那教学的有效策略有哪些呢?结合我的学习和教学实践谈几点看法: 一、传设情境,培养兴趣。托尔斯泰曾说过:...
小学数学教学方法
有哪些
答:
2、用多种
教学方式
,使学生把数学与生活联系在一起 人的思维过程始于视角器官。课本上的主题图具有情感上的吸引力,容易让学生产生主动学习的意识,激发他们的求知欲与好奇心。因此,在
小学数学教学
中,教师要充分利用创设主题图,激发学生对新知识学习的热情,为学生学习新知识做好铺垫,让学生把数学与...
小学
二年级
数学
认识时间的
教学方法
有哪些?
答:
本节课的
教学
目标是让学生能够用5分5分数的
方法
认读时间,并通过实际的操作,知道1时=60分。由于时间是一个很抽象的概念,学生难以理解,因此,教学时,我注意创造机会设计学生动手的环节,并借助多媒体课件的资源进行辅助教学,帮助学生更好地理解时间概念。教学伊始,我利用闹钟的“滴答”声引出学生熟悉...
如何在
小学数学教学
中渗透数学思想
方法
答:
这样做学生比较容易找到数量关系,列出正确版式,同时有克服见“多”就“加”,见“少”就“减”的思维定势。2对应的思想
方法
。对应是人们对两上集合元素之间的联系的一种思想方法。为此在
教学
中,我充分发挥教材优势,结合教学内容逐步渗透“对应”的数学思想方法。例如《现代
小学数学
》第一册的“多和少...
小学数学教学
中的变式教学
答:
教学中,教师们常有的过程性变式教学策略“铺垫”就是形成数学知识意义建构的有效
教学方式
。 2.规律探究的过程变式
小学数学
中的一些比较适合让学生进行探究学习的内容,比如关于物体面与体的很多计算公式,它们既具有相对的独立性,又有互相渗透,互相联系的层次性。 以梯形面积公式的推导为例,在此之前学生已经掌握了长...
小学数学
有哪些高效的
教学方法
可以分享?
答:
小学数学教学
中,可以采用以下高效的
教学方法
:1.激发学生的兴趣:通过生动有趣的
教学方式
和实例,激发学生对数学的兴趣,让他们主动参与学习。2.创设情境:将抽象的数学概念与实际生活情境相结合,让学生在具体的场景中理解和应用数学知识。3.合作学习:鼓励学生进行小组合作学习,通过互相讨论、交流和解决...
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