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小学生上课做小动作怎么办
怎样提高一年级
小学生课堂
注意力
答:
这就要求教师在组织教学方面要掌握一些技巧。组织教学是指教师
在课堂上
运用适当方法,集中
学生
注意力,调动学生的学习主动性和积极性,建立良好课堂秩序,保证课堂教学顺利进行的一系列工作。它是提高教学质量的重要条件。任何一堂课都要以组织教学开始,并贯穿于一节课的始终,特别是
小学
低年级教学,由于这些...
小学生上课
不专心
怎么办
?
答:
分析:1.
小学生
虽已发展了有意注意,但还是容易受其他事物的影响而分心。这个年龄的孩子自我控制能力还较差。
上课
不专心听讲,有其自身的年龄特点。2.对上课所讲的内容不感兴趣。如果教师讲得有趣,他肯定会全神贯注。3.还未养成上课听讲的良好习惯。4.不适应教师的讲课形式或不喜欢任课教师,而“...
如何培养一年级孩子的
课堂
注意力
答:
这就要求教师在组织教学方面要掌握一些技巧。组织教学是指教师
在课堂上
运用适当方法,集中
学生
注意力,调动学生的学习主动性和积极性,建立良好课堂秩序,保证课堂教学顺利进行的一系列工作。它是提高教学质量的重要条件。任何一堂课都要以组织教学开始,并贯穿于一节课的始终,特别是
小学
低年级教学,由于这些...
一年级
小学生
在数学教学上要养成哪些好习惯
答:
为了培养
学生上课
专心听讲的习惯。思想不要开小差或
做小动作
,注意力要集中;首先,要求学生认真倾听其他同学回答问题,仔细研究他们回答得是否正确,有没有需要补充的,有没有更好的建议;再次,要仔细观察老师的演示和板书,并按要求认真地操作学具,作好练习。如果有问题要举手,教师请时才开口,不能随便插嘴等。要做到这...
如何培养
学生
良好的学习风气
答:
每次犯了
上课做小动作
我都耐心地教导,使之认识自己的不良习惯,并拿出他的学习目标让他比较,一段时间之后,这个孩子上课听讲明显的有了好转。三、激发情感,及时鼓励。班主任培养
小学生
养成良好的学习习惯,不能用沉闷和单调枯燥方法,要根据小学生的特点,采取生动有趣,灵活多样的方法,激发他们想养成...
如何提高一年级
小学生
的注意力?
答:
这就要求教师在组织教学方面要掌握一些技巧。组织教学是指教师
在课堂上
运用适当方法,集中
学生
注意力,调动学生的学习主动性和积极性,建立良好课堂秩序,保证课堂教学顺利进行的一系列工作。它是提高教学质量的重要条件。任何一堂课都要以组织教学开始,并贯穿于一节课的始终,特别是
小学
低年级教学,由于这些...
小学生上课
纪律差,不听话
怎么办
?
答:
一旦发现,当场没收,绝不留情,事后也不会因为
学生
来求情就返还,所以学生才会有所顾忌。但事后几天要注意观察学生情绪,以防学生产生抵触情绪
上课
故意捣乱。上课不
做小动作
。不听课随意做小动作的学生毕竟是少数,有效的手段是上课采取不断督促的方式催其放下手中的“事情”,把精神重新放回到
课堂上
来...
初一
学生
被老师批评
上课做小动作
吃东西我应该
怎么
回答?
答:
首先你可以不要放在心上,给自己心里的压力以后注意点就可以了,没什么大不了的。
小学生上课
十大纪律
答:
上课
不睡觉。上课不能吃零食。上课不跟旁人讲话。上课不能做各种
小动作
。上课认真听讲,积极回答问题。上课集中精力,及时记下笔记。上课有问题,发言先举手示意,且不要发出与上课无关的声音。上课要坐姿端正,不交头接耳,对老师的讲课要有所反应,不能发呆。上课穿着合理。不要让自己身体有异味,勤...
如何维护
课堂
纪律
答:
另外,当教师用了“严肃”和“批评”的表情之后,要是
学生
改正了,就不能继续带着这个表情
上课
,而应该“转化”成温和微笑的表情。这样做就等于用无声的体态语告诉学生应该
怎么做
,不应该怎么做。教师不妨让自己具备“相声演员”的表情变化能力。但现实中有些教师往往做不到这点,一旦被个别学生的“违规”行为打搅了,...
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