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幼儿园文学作品改编PPT
幼儿园
大班优质语言教案《家》
答:
(对于
文学作品
的欣赏不能仅仅停留在作品中,最终还是要回归到
幼儿
的现实生活中,在这一环节让幼儿充分表达自己的感受,从中体会朋友之间应该互相关心、帮助和爱护。) 附故事:用爱送你回家 小海豹喜宝一家快乐地生活在冰原上,这是宝爸,这是宝妈,还有??这是喜宝。 喜宝最喜欢的户外活动就是滑雪。“喂,喜宝,慢一点...
小班《拔萝卜》语言教案及反思
答:
根据
幼儿
的年龄特点以及故事本身赋予的教育契机,增加了萝卜娃娃这样一个角色,但萝卜娃娃没有很好地发挥自己的作用,很多时候成为一个摆设的道具,如何更好的利用这个有效的契机,与幼儿之间进行更好的呼应,帮助幼儿理解
文学作品
,在二研将作些调整,针对孩子在一研中,轻而易举地将萝卜拖走这一情况,二研将让萝卜娃娃与大...
中班
幼儿
阅读活动方案
答:
1、营造浓厚的读书氛围,促进
幼儿园
书香校园建设。 2、通过阅读活动,能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高,涌现出更多的阅读先进典型,让书成为教师成长的伴侣。 3、鼓励幼儿接触优秀儿童
文学作品
,引发对书籍、阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,为幼儿的终生学习打好基础。 4、调动家长积极参与阅读的兴趣,...
幼儿园
中班语言教案
答:
《细则》中的注意领域目标提出:“引导
幼儿
喜欢听儿童
文学作品
,会复述故事、续编故事;学习和仿编诗歌。”于是萌生了让幼儿仿编故事,并在此基础上共同制作图画书的活动。 活动目标: 1、通过仿编故事《小蓝和小黄》,鼓励幼儿大胆表述,培养幼儿的自信心。 2、尝试以小组形式仿编故事,并制作图书。 3、巩固幼儿对i原色...
秋叶大班语言教案
答:
让
幼儿
知道现在已经是秋天,秋天是一个很凉爽的季节。 3、播放教学录音带,请幼儿欣赏散文>,让幼儿能从
文学作品
中感受秋天美丽的景色,同时让幼儿知道秋天是个丰收的季节。 4、教师出示收集来的树叶请幼儿欣赏,并引导幼儿观察树叶的颜色,形状。 5、组织幼儿进行谈话活动:你刚刚看到的叶子,它是什么样的?是什么颜色?
幼儿园
大班教案
答:
2.能细心倾听、积极投入地欣赏
文学作品
,体验欣赏的乐趣,对秋天的大自然产生热爱之情。 3、学习词语:“悄悄地”、“五彩缤纷”、“温柔”。 活动准备:1.与散文内容相符,并根据教学过程有交互的Flash动画课件、
ppt
数张。2.配乐《秋日私语》。 活动过程: 一、以“猜谜语”的形式导入活动。 1、猜谜"雨":千条线...
幼儿园
中班阅读活动方案
答:
3、鼓励幼儿接触优秀儿童
文学作品
,引发对书籍、阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,为幼儿的终生学习打好基础。 4、调动家长积极参与阅读的兴趣,增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识,进一步改善家庭的阅读环境,实现培养幼儿早期阅读行为习惯。 三、活动时间:x年9月20——x年6月30日 四、活动对象:
幼儿园
全体...
幼儿园
小班教案
答:
5.萌发对
文学作品
的兴趣。 教学重点与难点: 运用方位词“上”、“下”、“里”、“旁”;运用短句:“小老鼠躲在xx地方”。 活动准备: 《
幼儿
画册》P22。 活动过程: 一、观看图画。 请小朋友将《幼儿画册》轻轻翻到22页,看一看图画上是什么地方?有谁?小老鼠都躲在哪里?(根据幼儿回答,提醒幼儿正确使用方...
学前班语言教案设计
答:
5、萌发对
文学作品
的兴趣。 活动准备: 1、图片(四季的叶子) 2、
幼儿
了解叶子四季的变化。 活动过程: 1、关于叶子的交流活动: 你们见过叶子吗?你见过的叶子是什么样子的?见过的叶子象什么? 2、看图片欣赏诗歌: 你们看这是一片什么季节的叶子?你是怎么知道的? 你们看看这是些什么季节的?图片上有些什么?你觉...
幼儿园
社会教案
答:
幼儿
通过故事感知了"漏嘴巴"是个不好的进餐习惯,那么在进餐的时候怎么才能做到不漏嘴巴呢,为此特引发幼儿讨论,帮助幼儿加深印象以在日后的进餐中养成良好的习惯。所以这是本活动的一个重要环节,是将
文学作品
回归到幼儿的现实生活,以提问:"漏嘴巴是不是一个好习惯,平常吃饭的时候怎么样才能不做漏嘴巴呢?"为切入,...
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