22问答网
所有问题
当前搜索:
幼儿探索
幼儿
园教案
答:
为了让幼儿了解与自己生活很密切的东西。及激发
幼儿探索
周围环境中的事物和材料的兴趣,故设计了本节课。 【活动目标】 1、知道食醋和小苏打发生化学反应生成二氧化碳气体,了解二氧化碳在生活中的应用。 2、根据自己的猜想有目的的进行验证,激发探索的欲望和观察能力。 3、感受生活中科学的乐趣。 【教具准备】醋、盐...
幼儿
园大班教案
答:
1.教师提出问题,
幼儿探索
小结:原来,有风就可以把蜡烛吹灭。 2.出示瓶子,提出问题,怎样用瓶子把蜡烛熄灭? 提问:今天我给你们准备了一样东西,看,瓶子, 想个办法看看能不能用这个瓶子把蜡烛熄灭呢? 小结:把蜡烛放在瓶子里,没有氧气就不着了。 三、动手操作实验,交流实验结果,了解空气是蜡烛燃烧的必要条件。 1...
幼儿
园小班教案
答:
1、让幼儿尝尝熟蛋。 2、启发幼儿将熟蛋与别人分享。 (四)延伸 教师品尝咸蛋并与几名幼儿分享,提示幼儿:为什么你们吃的蛋有的淡有的咸,那是怎么一回事呀?进一步激发
幼儿探索
其他蛋的愿望。 幼儿园小班教案 篇3 活动目标: 1、引导幼儿学习用绘画的形式来表现冬季景物的特征。 2、启发幼儿画出小朋友冬季取暖活...
幼儿
园大班教案
答:
三、探索让纸盒悬空最多的方法 1.设问:用什么方法能让纸盒悬空最多? 2.
幼儿探索
(引导幼儿根据已有经验,运用现有材料,探索让纸盒悬空最多的方法,体验到悬空现象与重心的位置有关。) 3.幼儿交流让纸盒悬空最多的方法。 4.小结:木块在纸盒顶端能让纸盒悬空最多。 四、比较借助不同材料后的悬空现象。 1.设问:每...
幼儿
园小班教案
答:
3、教师在
幼儿探索
的基础上小结:球大多数是圆的,能滚动,能跳起来,有的轻有的重,有的大有的.小。 二、幼儿动手操作,探索空心和实心球的不同。 1、提供装有水和吹起来的气球若干个,请幼儿试着玩一玩。 2、提问:这些气球有什么不同? 3、幼儿讨论回答:一个装了水,一个没装水;装水的沉,没装水的轻;一...
幼儿
园引导语有哪些
答:
采用悬念式导入新课,可引起
幼儿
的好奇心,激发幼儿追根问底的热情,培养幼儿主动
探索
的精神。如主题活动中故事《茉莉花请医生》的导入语:“今天老师要给小朋友讲个故事,题目叫《茉莉花》。茉莉花为什么要请医生?请了几个医生?他们是怎样为茉莉花治病的?请小朋友认真听老师讲完故事就知道了。”第...
幼儿
园教案
答:
二、引导
幼儿探索
种子藏在哪里。 1、教师:你们带来的植物的果实,它们里面有种子码?找一找它们的种子在什么地方? 2、在幼儿自由探索寻找种子后,教师引导幼儿讨论:你发现什么果实的藏在了哪里? 3、教师:你们发现这些种子长在果实的哪个部位呢?(果肉里、果核里、果壳里、果皮里等) 三、观察种子的异同,探索发现种子...
幼儿
园小班健康教案
答:
1、萌发
幼儿探索
萝卜的兴趣。 (1)交代角色:兔宝宝们,今天,兔妈妈带来了你们最喜欢吃的东西,猜猜时什么? (2)交代要求:每个兔宝宝选一个萝卜,看看萝卜长的什么样? 2、感知萝卜的特征。 (1)幼儿与教师共同看看、摸摸、说说不同品种的萝卜的外型。 教师:兔宝宝,你们看萝卜的上面是什么?下面呢?你们的萝卜都一样...
棣栭〉
<涓婁竴椤
15
16
17
18
20
21
22
23
24
涓嬩竴椤
灏鹃〉
19
其他人还搜