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幼儿文学的名词解释是什么
学前教育
名词解释
答:
幼儿的教育时期做为人生智力等发展的最基础重要阶段,如果适当正确引导,对学龄前儿童的心智发展具有很重要的意义。学前教育主要课程 教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、
儿童文学
、幼儿心理学、幼儿教育心理学...
幼儿
接受
文学的
方式具有
什么
特点
答:
1、观察事物的特点是粗线条、大轮廓、重外部特征。因此
幼儿文学
作品应多着墨于人物外部形象的描绘,避免大段的心理描写和独白。2、幼儿喜欢听有节奏的声音幼儿文学能促进幼儿听觉的发展 3、幼儿的空间时间知觉处于低级阶段为幼儿创作图画书时,要注意背景不能过于复杂。在幼儿文学作品中要尽量使用笼统的时间...
.中国
幼儿文学
从稚嫩逐步走向成熟的标志
是什么
。
答:
中国幼儿文学从稚嫩逐步走向成熟的标志之一,是
幼儿文学的
创作,包括儿歌、幼儿诗、童话、幼儿故事、幼儿图画故事、幼儿戏剧等各种体裁。从世界幼儿文学的发展概况印度的《五卷书》是世界文学宝库中的经典之作,最早成书于公元前1世纪,其中有很多动物故事,是适合幼儿欣赏的文学作品,可称得上是世界幼儿文学...
幼儿的文学
读者反应
是什么
答:
幼儿的文学
读者反应是:1、幼儿图画书阅读反应的现状如何。2、教师如何基于读者反应理论对幼儿阅读反应现状进行支持和促进。3、实施以读者反应理论为基础的幼儿阅读反应支持活动后,幼儿阅读反应以及阅读能力有何变化。
如何选择
幼儿
民间
文学
教育内容
答:
1、幼儿的生理、心理特点特点决定了幼儿园语言教育是以
幼儿文学
作品作为提升幼儿语言能力的主要形式和内容。幼儿的生理、心理特点,使他们天生喜欢文学。幼儿对
文学的
需求呈主动状态,他们喜欢听故事,喜欢朗诵儿歌和有趣的幼儿诗,喜欢看色彩鲜艳的画故事。幼儿文学作品为幼儿打开了一扇窗,满足了他们的好奇...
儿童文学的
内涵
答:
儿童文学的
内涵从知情意行这几方面来挖掘有以下几种:1.认知功能:包括启迪效应类作品,像《小水滴旅行记》,可以让幼儿明白雨形成的过程;《好饿的毛毛虫》可以让幼儿了解蝴蝶从毛毛虫的蜕变过程。2.情感功能:包括感染效应类作品,像《猜猜我有多爱你》,在小兔子和兔妈妈 “爱的比拼”中感受...
什么是幼儿文学的
美学特点
答:
幼儿文学的
美学特点:稚拙美 幼儿生活经验不足,但他们都喜欢用自己有限的经验来
解释
世界;幼儿的身体很弱小,但在他们的头脑中自己是无所不能的“巨人”,这种矛盾所产生的幼儿的想法和行为,充满了童真童趣。作家常俯下身来观察幼儿的行为,并将其融化在作品中,使作品充满了稚拙美。纯真美 幼儿的心灵...
摇篮曲
名词解释幼儿文学
答:
摇篮曲的解释(1) [cradlesong;berceuse]∶有 宁静 或 抚慰 特质的声乐曲或器乐曲 (2) [lullaby]∶抚慰人的复迭句;特指使婴孩不闹或哄他们入睡的歌曲 详细解释 催婴儿入睡时唱的歌曲,以及 由此 发展而成的形式简单的声乐曲或器乐曲。 词语分解 摇
的解释
摇 á 摆动:摇曳。摇晃。摇荡。 摇篮 ...
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