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微课和精品课有啥区别
精品课
第一课时9分钟可以吗
答:
可以。由于
微课
录制有时间限制,教学设计要突出课时重难点,环节设置要紧扣学习目标,基础教育
精品课
为线上课,精品课第一课时9分钟可以,其教学设计应以学生为主体,可通过创设情境、任务驱动、融合信息技术等方式。
基础教育
精品课
是
什么
答:
基础教育
精品课
为教育部审定的中小学各年级各学科教材中的具体一课(节)所含知识。一课(节)如有多个课时,需分别制作多个
微课
,最多不超过3个课时。
河南省基础教育
精品课
职称评聘有用么
答:
有。基础教育
精品课
是含
微课
视频、教学设计、学习任务单的课程,在河南省评选该课程的职称评聘是有用的,其可以直接参加校级的评优评选,且其实对自己职业的高度认可。
微课程有什么
作用
答:
“提分
微课程
"是由清大世纪教育研究院专家团队集合国内百名重点学校一线教师重磅推出的"短时高效"的
精品课程
,该课程采用"题型精讲——方法传授——考点归纳"三位一体的教学模式:即以重点常考题型为出发点,精讲解题方法及过程,并进行重点考点归纳,是一套真正符合现代学生学习特点的"短(学习时间短...
山东省的实验
精品课
可以评高中吗
答:
可以。山东省实验
精品课
以
微课
形式呈现,包括微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习和必要的实验演示等。算是优质课,有实验演示的称为实验精品课,没有实验演示的称为基础精品课。
如何制作优秀的
微课
答:
还有就是国家
精品课程
,我们把它称为优秀课程现场的数字化搬家,搬到网上,它不是
微课程
。因为微课程不等于课堂过程中的一小段切片,微课程不等于完整课程的局部课程,它本身是一个完整的教学设计。三问:微课程设计与编教材
有何区别
?1.微课程更有故事感 首先对比下,纸质教材和微课程的区别,纸质教材...
基础教育
精品课
设计可以同桌互读吗
答:
可以。
精品课
内容应为教育部审定的中小学各年级各学科教材中的具体一课(节)所含知识(可选择的课程以平台公布的课程节点为准)。一课(节)如有多个课时,需分别制作多个
微课
,最多不超过3个课时。每课时微课包括微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习等,如有实验内容,可提供实验视频。
为什么
精品微课
是专业发展的最佳途径
答:
4.总结提炼,再现章节知识解决地理问题。传统教学中,总结提炼通常都是老师完成的,而在我们推行的“学讲计划”中,更多的是让学生自己归纳总结,借助
微课
随时再现的功能,发现更具有可行性和操作性,尤其在复习课中,效果更明显。如在学期末复习区时计算题时,学生显然对学过的知识有所遗忘,光记得计算...
基础教育
精品课
是不是所有的心理健康教育课程都可以上传
答:
不是。根据查询安心
微课
设计官网得知。
精品课
不是所有的心理健康教育课程都上传,是上传自己最好的课程。上传精品课是为了把自己准备的最好的课程上传到系统中,分享给更多的老师,让更多的老师在观看视频中受益,同时提出整改意见。
网课和传统课程
答:
『陆』 网络课程学习与传统的课堂学习有很大
区别
,它主要是通过
什么
学习 网络课程学习 教师主抄要通过利用多媒体在各种网络教学平台如:网络公开课、
精品课程
到现在的MOOC、
微课
对学生进行教学。 学生主要通过利用电脑、手机在网络学习平台自主学习。 (6)网课和传统课程扩展阅读 传统教学以教师的教为中心,教学过程中以...
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